Σδρόλιας, Κωνσταντίνος Α., "Θέλω να δείχνω και όχι να λέω": η συμβολή του χειραπτικού υλικού σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στη σχολική τάξη των μαθηματικών του δημοτικού σχολείου, 352-361, 2005, Ελληνικά Γράμματα,