Παπαπαύλου Πολυξένη, Αναγνωστική κατανόηση και ορθογραφία παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες - Η πρακτική του μοντέλου Ανταπόκρισης στη Διδασκαλία (ΑσΔ) σε ένα σχολείο, 2017,