TY - THES
TI - Η ενίσχυση της λεξιλογικής γνώσης δίγλωσσων μαθητών της Α' δημοτικού με  υψηλή επικινδυνότητα για εμφάνιση Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών και η διαφορά της επίδρασης της παρέμβασης σε μονόγλωσσους και δίγλωσσους μαθητές
AU - Ζενεμπίση Δέσποινα
PY - 2018
C1 - Κατεύθυνση Εκπαίδευση, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
ER -