Σφενδυλάκη Κωνσταντίνα, Τα ΄κενά απροσδιοριστίας’ στα λογοτεχνικά κείμενα μέσω του ερμηνευτικού διαλόγου: εμπόδιο ή εργαλείο στις διδακτικές πρακτικές των εκπαιδευτικών;, 2022,