Μονάδα:
Κατεύθυνση Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός και ΔιδασκαλίαΒιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής
Ημερομηνία κατάθεσης:
2017-07-01
Συγγραφέας:
Χρόνη Παρασκευή
Στοιχεία επιβλεπόντων καθηγητών:
Μαρία-Ζωή Φουντοπούλου, Καθηγήτρια, Φ.Π.Ψ. , ΕΚΠΑ
Αθανάσιος Μιχάλης, Επίκουρος Καθηγητής, Φ.Π.Ψ., ΕΚΠΑ
Ζαχαρούλα Σμυρναίου, Επίκουρη Καθηγήτρια, Φ.Π.Ψ., ΕΚΠΑ
Πρωτότυπος Τίτλος:
H εξωτερικευμένη εμπλοκή του σώματος των μαθητών μέσω της δράσης στη διδασκαλία της δραματικής ποίησης και η δημιουργία ενός παιχνιδιού για την ενίσχυσή της: «Τhe Catharsis»
Γλώσσες εργασίας:
Ελληνικά
Μεταφρασμένος τίτλος:
H εξωτερικευμένη εμπλοκή του σώματος των μαθητών μέσω της δράσης στη διδασκαλία της δραματικής ποίησης και η δημιουργία ενός παιχνιδιού για την ενίσχυσή της: «Τhe Catharsis»
Περίληψη:
Σε έναν κόσμο που μοιάζει ρευστός, ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι πολυδιάστατος. Έτσι, πολλές φορές καλείται να προβεί στον σχεδιασμό παιδαγωγικού υλικού για να καλύψει τις ανάγκες του δυναμικού της τάξης του. Η παρούσα εργασία αποτελεί μία διδακτική πρόταση για τη δραματική ποίηση, «Ελένη», της Γ’ Γυμνασίου, η οποία στοχεύει στην κινητοποίηση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση της στο σχολικό πλαίσιο και την παραγωγή δικού τους εκπαιδευτικού υλικού. Πιο συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με την ονομασία «the Catharsis» που επιδιώκει την ολιστική εμπλοκή των μαθητών στη διδακτική πράξη μέσω του σώματος-δράσης. Προηγουμένως, πραγματοποιήθηκε έρευνα στο σχολικό εγχειρίδιο της «Ελένης», για να διαπιστωθεί αν φαίνεται μέσα από τις προτεινόμενες ασκήσεις του, να προωθείται η εξωτερικευμένη εμπλοκή του σώματος των μαθητών μέσω της δράσης και σε ποιον βαθμό.
Κύρια θεματική κατηγορία:
Γλώσσα – Λογοτεχνία
Λέξεις-κλειδιά:
Εκπαιδευτικό παιχνίδι, Δραματική ποίηση, Ολιστική εμπλοκή, Σώμα, Δράση
Αρ. σελίδων ευρετηρίου:
0
Αρ. βιβλιογραφικών αναφορών:
72
