Κατεύθυνση Πληροφορική στην Ιατρική
Πληροφορική

2017-07-12

2017

Μηλούλης Σταύρος-Θεοφάνης

Παντελεήμων Ασβεστάς, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Μηχανικών Βιοϊατρικής Τεχνολογίας, ΤΕΙ Αθήνας

Υπολογιστική γνωσιακή εκπαίδευση σε MATLAB με χρήση ηλεκτροεγκεφαλογραφίας για βελτίωση της μνήμης προσώπων-ονομάτων

Ελληνικά

Υπολογιστική γνωσιακή εκπαίδευση σε MATLAB με χρήση ηλεκτροεγκεφαλογραφίας για βελτίωση της μνήμης προσώπων-ονομάτων

Η παρούσα εργασία εξετάζει τη δυνατότητα εφαρμογής γνωσιακής εκπαίδευσης για τη βελτίωση της μνήμης προσώπων-ονομάτων και την επίδραση αυτής σε άλλες γνωσιακές εργασίες. Η εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε με εφαρμογή της διαδικασίας επανάληψης με υστέρηση, ενώ οι εργασίες μεταφοράς που εξετάστηκαν είναι οι N-back και Verbal Paired Associates, οι οποίες αξιολογούν λειτουργική και λεκτική μνήμη αντίστοιχα. Τόσο η εκπαίδευση όσο και η αξιολόγηση των συμμετεχόντων πραγματοποιήθηκαν μέσω του MATLAB, ενώ ταυτόχρονα καταγράφονταν δεδομένα EEG μέσω του MindWave Mobile, τα οποία αξιοποιήθηκαν για τη μελέτη της απόδοσης στις εργασίες. Αν και η στατιστική ανάλυση επιβεβαίωσε ότι το πλήθος των συμμετεχόντων (6) ήταν μικρό προκειμένου να εξαχθούν ασφαλή συμπεράσματα, παρατηρήθηκε στατιστικά σημαντική διαφορά σε συγκεκριμένες πτυχές της εγκεφαλικής δραστηριότητας (κυρίως στις ζώνες α και θ), καθώς και επίτευξη μεταφοράς στα αποτελέσματα της εργασίας N-back. Επιπλέον, επιβεβαιώθηκε σαφώς η διάκριση μεταξύ αυτόματων και ελεγχόμενων μνημονικών διεργασιών, οι οποίες διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο τόσο κατά την αύξηση της ηλικίας όσο και σε περιπτώσεις γνωσιακών διαταραχών.

Πνευματικές λειτουργίες και νοημοσύνη

μνήμη, μεταφορά, διαδικασία επανάληψης με υστέρηση, MindWave, ηλεκτροεγκεφαλογραφία, Matlab, EEGLAB, ανάλυση συνδιασποράς

Ναι

6

Ναι

229

132

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/1716563/file.pdf

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/1716563