Κατεύθυνση Διαπολιτισμική Εκπαίδευση
Βιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής

2017-12-03

2017

Κοτούμπα Βασιλική

Χρήστος Παρθένης, Λέκτορας, τμήμα Φ.Π.Ψ., Φιλοσοφική Σχολή ΑθηνώνΧρ. Παρθένης
Τριμελής επιτροπή : Ευ. Μηλίγκου
Χρ. Παρθένης
Γ. Παπακωνσταντίνου

Οργάνωση και λειτουργία των Tάξεων Yποδοχής στην Ελλάδα

Ελληνικά

Οργάνωση και λειτουργία των Tάξεων Yποδοχής στην Ελλάδα

Η παρούσα εργασία, εστιάζει μέσα από τη μελέτη της διαθέσιμης επιστημονικής βιβλιογραφίας, στη συλλογή στοιχείων που αφορούν στον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας των τάξεων υποδοχής στην Ελλάδα. Αρχικά, γίνεται αναφορά στις αρχές και τα μοντέλα της εκπαίδευσης σε πολυπολιτισμικά πλαίσια αλλά και στο ρόλο των εκπαιδευτικών. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται πληροφορίες για τις τάξεις υποδοχής στην Ελλάδα, αλλά και μία συγκριτική αποτίμηση σε σχέση με χώρες της Ε.Ε. Η παρούσα εργασία, λοιπόν, θα εστιάσει στη μελέτη της διαθέσιμης επιστημονικής βιβλιογραφίας με σκοπό την παρουσίαση της δομής, των σκοπών αλλά και του τρόπου λειτουργίας των τάξεων υποδοχής που υφίστανται στα ελληνικά σχολεία.
Στο πρώτο κεφάλαιο θα παρουσιαστούν οι βασικές παιδαγωγικές θεωρίες που συνάδουν με την εκπαίδευση σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα, το ρόλο του σχολείου στην κοινωνική ένταξη των μαθητών αλλά και τον ρόλο των εκπαιδευτικών τόσο στην επίτευξη των σκοπών των εκάστοτε σχολικών μονάδων όσο και στην ίδια τους τη δομή και λειτουργία. Το δεύτερο κεφάλαιο, θα εστιάσει στον τρόπο λειτουργίας των τάξεων υποδοχής αλλά και στην εύρεση δεδομένων που αφορούν σε όλα τα παραπάνω. Τέλος, στο τρίτο κεφάλαιο θα παρουσιαστούν οι στόχοι της έρευνας και η μεθοδολογία της και τα πορίσματα που θα προκύψουν μέσα από αυτή.
Τέλος, παρατίθενται τα δεδομένα που προκύπτουν μέσα από την έρευνα που εκπονήθηκε σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα.

Εκπαίδευση – Αθλητισμός

τάξεις υποδοχής, πολυπολιτισμική εκπαίδευση, διαπολιτισμική εκπαίδευση

Ναι

1

Ναι

52

84

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2182133