Κατεύθυνση Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2018-06-08

2018

Μιχαλόπουλος Βασίλειος

Καλκάνης Θεοφ. Γεώργιος
Ομότιμος Καθηγητής
Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης,
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

η υδροστατική πίεση, η άνωση και η πλεύση στη γυμνασιακή εκπαιδευτική διαδικασία - δημιουργία φύλλων εργασίας και πρωτότυπων ιδιοκατασκευών, σε συσχέτιση με την επιστημονική μυθοπλασία και τις σύγχρονες τεχνολογίες ως μια εφαρμογή STEM

Ελληνικά

η υδροστατική πίεση, η άνωση και η πλεύση στη γυμνασιακή εκπαιδευτική διαδικασία - δημιουργία φύλλων εργασίας και πρωτότυπων ιδιοκατασκευών, σε συσχέτιση με την επιστημονική μυθοπλασία και τις σύγχρονες τεχνολογίες ως μια εφαρμογή STEM

Η παρούσα εργασία αποτέλεσε μια προσπάθεια για τους μαθητές της δεύτερης τάξης του γυμνασίου με στόχο την κατανόηση των εννοιών της υδροστατικής πίεσης, της άνωσης και της πλεύσης και εφαρμογής των γνώσεων που αποκομήθηκαν, μέσω της κατασκευής ενός υποβρυχίου. Κυριότερο έναυσμα για το συγγραφέα ήταν η εμπειρικά παρατηρηθείσα δυσκολία των μαθητών να εμβαθύνουν στις προαναφερθείσες έννοιες. Για το λόγο αυτό προτιμήθηκε ο, καθοδηγούμενος μέσω φύλλων εργασίας, πειραματισμός με τη χρήση απλών και καθημερινών υλικών και ο εμπλουτισμός των φύλλων εργασίας με παραδείγματα από την καθημερινή ζωή. Ο τελικός στόχος ήταν η αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών μέσω του σχεδιασμού και κατασκευής του υποβρυχίου , η εξοικείωση σε καταστάσεις επίλυσης προβλημάτων (problem solving) στα πλαίσια της προσέγγισης STEM και η επαφή με επιπλέον έννοιες όπως το κέντρο μάζας, η συμπιεστότητα των αερίων και η αρχή του Pascal.

Εκπαίδευση

Υδροστατική Πίεση, Άνωση, απλά και καθημερινά υλικά, , φύλλα εργασίας, κατασκευή υποβρυχίου, STEM

Όχι

0

Ναι

10

100

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2768079