Κατεύθυνση Συγκριτική Παιδαγωγική, Εκπαιδευτική Πολιτική και Διοίκηση της Εκπαίδευσης
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2018-06-13

2018

Κακαρούνα Διονυσία-Θεοδώρα

Γιάννης Ρουσσάκης, επίκουρος καθηγητής στο τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Κωνσταντίνος Φασούλης, ομότιμος καθηγητής ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ
Θωμάς Μπαμπάλης, καθηγητής ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΚΑΝΑΔΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ

Ελληνικά

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΚΑΝΑΔΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ

Στην παρούσα εργασία γίνεται μια προσπάθεια μελέτης και διερεύνησης των εννοιών «Πολυπολιτισμικότητα» και «διαπολιτισμικότητα», και την ένταξη αυτών στα πλαίσια της εκπαίδευσης. Πιο συγκεκριμένα, μελετώνται οι αρχές, οι μέθοδοι και τα μοντέλα της πολυπολιτισμικής και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, όπως επίσης και οι εφαρμογές αυτών. Στη συνέχεια πραγματοποιείται και μια έρευνα στις κοινωνικές σχέσεις που αναπτύσσονται εντός μιας πολυπολιτισμικής τάξης, και πιο ειδικά σε εκείνες τις σχέσεις που αφορούν στα ελληνικά σχολεία σε μια χώρα υποδοχής, τον Καναδά. Επιπρόσθετα, αναφέρονται οι επιδράσεις των ελληνικών σχολείων σε αυτήν τη χώρα, οι φορείς εκπαίδευσης και οι τύποι των εν λόγω ιδρυμάτων. Τέλος, γίνεται μια μελέτη περίπτωσης ενός ελληνικού σχολείου στον Καναδά, και πιο συγκεκριμένα στο Μόντρεαλ.

Λέξεις κλειδιά: πολυπολιτισμικότητα, διαπολιτισμικότητα, αρχές – μέθοδοι – μοντέλα πολυπολιτισμική & διαπολιτισμική εκπαίδευση, χώρα υποδοχής, φορείς εκπαίδευσης, ελληνικό σχολείο στον Καναδά

Ναι

2

Όχι

6

75

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2768857