Κατεύθυνση Σχολική ψυχολογία
Βιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής

2019-03-19

2019

Ευσταθίου Ευγενία

Λαμπροπούλου Αικατερίνη, Διδάκτωρ Σχολικής Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
Χατζηχρήστου Χρυσή, Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας και Πρόεδρος του Τμήματος Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού
Λιανός Παναγιώτης, Διδάκτωρ Σχολικής Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Διερεύνηση αντιλήψεων μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τις διαστάσεις του σχολικού κλίματος και την ψυχική ανθεκτικότητα

Ελληνικά

Διερεύνηση αντιλήψεων μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τις διαστάσεις του σχολικού κλίματος και την ψυχική ανθεκτικότητα

Οι σύγχρονες τάσεις της σχολικής ψυχολογίας έχουν εστιάσει το ενδιαφέρουν τους στη μελέτη του θετικού σχολικού κλίματος που προάγει την ψυχοκοινωνική προσαρμογή και την ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών. Σκοπός της ερευνητικής εργασίας ήταν η διερεύνηση των αντιλήψεων μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου σχετικά με το σχολικό κλίμα και τη ψυχική τους ανθεκτικότητα, σε συνάρτηση με ορισμένους δημογραφικούς παράγοντες. Το δείγμα αποτέλεσαν 275 έφηβοι μαθητές/ήτριες της Α΄, Β΄ Γυμνασίου και της Α΄, Β΄ Λυκείου από σχολεία της Αττικής. Στους έφηβους συμμετέχοντες χορηγήθηκαν ερωτηματολόγια που διερευνούσαν τόσο τις αντιλήψεις τους για τις διαπροσωπικές, εκπαιδευτικές και οργανωτικές διαστάσεις του σχολικού κλίματος, όσο και για το επίπεδο της ψυχικής ανθεκτικότητάς τους. Τα αποτελέσματα ανέδειξαν σημαντικά ευρήματα για την ύπαρξη σχέσης μεταξύ του σχολικού κλίματος και της ψυχικής ανθεκτικότητας, αλλά και για τη σχέση των ποικίλων δημογραφικών παραγόντων με τις αντιλήψεις των μαθητών για το σχολικό κλίμα και την ψυχική τους ανθεκτικότητα. Τέλος, τα ευρήματα της παρούσας έρευνας προσφέρονται προς συζήτηση με στόχο την ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης και παρέμβασης που θα προάγουν το θετικό σχολικό κλίμα και θα ενισχύουν την ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών.

Φιλοσοφία- Ψυχολογία

σχολική ψυχολογία, σχολικό κλίμα, ψυχική ανθεκτικότητα, εφηβεία

Όχι

0

Όχι

90

79

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2865419