Κατεύθυνση Σχολική Συμβουλευτική και Καθοδήγηση
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2019-03-19

2019

Κισκηρέα Ευαγγελία

ΜΠΑΜΠΑΛΗΣ ΘΩΜΑΣ, ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ,ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ.
ΣΤΑΥΡΟΥ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ,ΕΠΙΚ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ,ΤΕΦΑΑ.
ΤΣΩΛΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ,ΕΠΙΚ.ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ,ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ.

Ψυχική ανθεκτικότητα εκπαιδευτικών Α' Βάθμιας, Γενικής και Ειδικής Αγωγής.

Ελληνικά

Ψυχική ανθεκτικότητα εκπαιδευτικών Α' Βάθμιας, Γενικής και Ειδικής Αγωγής.

Η παρούσα ερευνητική εργασία έχει ως σκοπό να μελετήσει την ψυχική
ανθεκτικότητα (ΨΑ) εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής στην Πρωτοβάθμια
εκπαίδευση. Βάσει του σκοπού αυτού, οι επιμέρους στόχοι της μελέτης είναι να
εντοπιστεί αν υπάρχει διαφοροποίηση της ΨΑ ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς γενικής
και ειδικής αγωγής και αν η ΨΑ διαφοροποιείται με βάση ορισμένες ανεξάρτητες
μεταβλητές όπως το φύλο, την ηλικία, τα χρόνια υπηρεσίας, το μορφωτικό επίπεδο
και την οικογενειακή κατάσταση των εκπαιδευτικών. Χρησιμοποιήθηκε η κλίμακα
Ψυχικής Ανθεκτικότητας (RS25) των Wagnild & Young (1993). Τα ευρήματα της
έρευνας αναδεικνύουν πως η ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών διαφέρει
σημαντικά ως προς κάποια χαρακτηριστικά ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς ειδικής και
γενικής αγωγής. Ως προς το φύλο, φάνηκε πως υπάρχει στατιστικά σημαντική
διαφορά ανάμεσα σε άντρες και γυναίκες εκπαιδευτικούς. Επίσης εντοπίστηκε
στατιστικά σημαντική διαφορά ως προς την ηλικία των εκπαιδευτικών. Ακόμη, από
την ανάλυση διακύμανσης φάνηκε πως δεν υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά
στην ΨΑ των εκπαιδευτικών σύμφωνα με το μορφωτικό τους επίπεδο. Τέλος, η
μελέτη της ψυχικής ανθεκτικότητας εκπαιδευτικών μπορεί να συμβάλλει στον
περαιτέρω σχεδιασμό και την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης και παρέμβασης
προς όφελος εκπαιδευτικών και μαθητών.

Εκπαίδευση – Αθλητισμός

Ψυχική Ανθεκτικότητα, εκπαιδευτικοί Γενικής Αγωγής, εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής, Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Όχι

0

Ναι

44

90

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2866657