Μονάδα:
Κατεύθυνση Διαπολιτισμική ΕκπαίδευσηΒιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής
Ημερομηνία κατάθεσης:
2019-06-26
Συγγραφέας:
Μπρόζου Αθανασία
Στοιχεία επιβλεπόντων καθηγητών:
Παπαπέτρου Σάββας (Καθηγητής)
Παρθένης Χρήστος (Επίκουρος καθηγητής)
Φραγκούλης Γεώργιος
Πρωτότυπος Τίτλος:
Οι στάσεις και οι απόψεις των Νηπιαγωγών για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα ένταξης και εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά, για τις πρακτικές που εφαρμόστηκαν και το διδακτικό υλικό που τους παρασχέθηκε.
Γλώσσες εργασίας:
Αγγλικά
Ελληνικά
Μεταφρασμένος τίτλος:
Οι στάσεις και οι απόψεις των Νηπιαγωγών για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα ένταξης και εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά, για τις πρακτικές που εφαρμόστηκαν και το διδακτικό υλικό που τους παρασχέθηκε.
Περίληψη:
Η συγκεκριμένη έρευνα επιχειρεί να μελετήσει το ζήτημα της φοίτησης των Ρομά μαθητών στο ελληνικό νηπιαγωγείο. Ειδικότερα, εξετάζονται οι στάσεις και οι απόψεις των εκπαιδευτικών συγκεκριμένων νηπιαγωγείων της περιφέρειας του Νομού Αττικής που έχουν συμμετάσχει στο «Πρόγραμμα Ένταξης και Εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά» το σχολικό έτος 2016-2017, σχετικά με τις πρακτικές που εφαρμόστηκαν και το διδακτικό υλικό που τους παρασχέθηκε. Αρχικά, διεξάγοντας την παρούσα έρευνα στόχος ήταν να διερευνηθεί το αν και κατά πόσο το πρόγραμμα μέσα από τις πρακτικές, τις δράσεις και τις επιμορφώσεις του επιτυγχάνει την ένταξη των Ρομά μαθητών στο νηπιαγωγείο. Δευτερευόντως, έγινε προσπάθεια μέσα από το ερευνητικό κομμάτι της εργασίας, να αναδειχθούν οι προτάσεις των ίδιων των εκπαιδευτικών για την ενίσχυση της σχολικής ένταξης των Ρομά μαθητών
Κύρια θεματική κατηγορία:
Εκπαίδευση – Αθλητισμός
Λέξεις-κλειδιά:
Πολιτισμός, ετερότητα, διαπολιτισμικότητα, διαπολιτισμική εκπαίδευση, στάσεις
Αρ. σελίδων ευρετηρίου:
0
Αρ. βιβλιογραφικών αναφορών:
97
Αρχείο:
Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.
ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΜΠΡΟΖΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ-converted.pdf
1 MB
Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.
