Κατεύθυνση Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ανάπτυξη Ανθρωπίνων Πόρων
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2019-07-24

2019

Παναγιώτα Μίνη

Τζίνα Καλογήρου, Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΕΚΠΑ
Ιωάννης Βρεττός, Ομότιμος Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΕΚΠΑ
Θωμάς Μπάμπαλης, Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΕΚΠΑ

Εκπαιδευτικά προγράμματα φιλαναγνωσίας στη βιβλιοθήκη: Θεωρητική προσέγγιση και στρατηγικός σχεδιασμός

Ελληνικά

Εκπαιδευτικά προγράμματα φιλαναγνωσίας στη βιβλιοθήκη: Θεωρητική προσέγγιση και στρατηγικός σχεδιασμός

Στην παρούσα εργασία αποτυπώνονται το θεωρητικό πλαίσιο της ανάγνωσης και της φιλαναγνωσίας και τεχνικές προσέγγισής τους. Επίσης, παρουσιάζεται ο σκοπός και ο ρόλος της δημόσιας βιβλιοθήκης, ως φορέας πληροφόρησης, ενημέρωσης και εκπαίδευσης. Ένας από τους ρόλους της, είναι και η προώθηση της φιλαναγνωσίας. Αυτό επιτυγχάνεται μέσα από τα πρωτότυπα εκπαιδευτικά προγράμματα που σχεδιάζονται βάσει ενός στρατηγικού σχεδίου και μπορούν να πραγματοποιηθούν μέσα σε αυτήν. Η Εθνική Βιβλιοθήκη, ως η κορυφαία βιβλιοθήκη της χώρας, καινοτομεί με τον σχεδιασμό τέτοιων προγραμμάτων, τα οποία υλοποιούνται στο Δίκτυο Ελληνικών Βιβλιοθηκών. Με την μετεστέγασή της στο πολυλειτουργικό και περιβαλλοντικά βιώσιμο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος δίνεται η ευκαιρία να σχεδιαστούν και να πραγματοποιηθούν σε αυτήν νέα προγράμματα για παιδιά, προσεγγίζοντας ένα ευαίσθητο και επίκαιρο θέμα, τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης που έχει θέσει ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών μέχρι το 2030. Τα προγράμματα αυτά, προτείνονται να υλοποιηθούν μέσα εναλλακτικούς τρόπους εκπαίδευσης, αξιοποιώντας όλους τους χώρους του νέου Δανειστικού Τμήματος της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος.

Εκπαίδευση

φιλαναγνωσία, εκπαιδευτικά προγράμματα, Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, στρατηγικός σχεδιασμός

Ναι

3

Ναι

125

102

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2879601