Κατεύθυνση Πληροφορική στην Εκπαίδευση
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2019-09-19

2019

Ζώη Ελένη

Αγγελική Βουδούρη, Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης , ΕΚΠΑ
Γεώργιος Κουτρομάνος, Επίκουρος Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης,ΕΚΠΑ
Γεώργιος Μπαραλής, Αναπληρωτής Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ,ΕΚΠΑ

Η χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη διδασκαλία της Ιστορίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Μία έρευνα-δράση στη σχολική τάξη.

Ελληνικά

Η χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη διδασκαλία της Ιστορίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Μία έρευνα-δράση στη σχολική τάξη.

Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή έχει ως θέμα τη «Χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη διδασκαλία της Ιστορίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση», η οποία πραγματοποιήθηκε με μία εναλλακτική διδασκαλία των κεφαλαίων 31 και 32 της ενότητας «Μακεδονία» από το σχολικό εγχειρίδιο της Ιστορίας της Δ΄τάξης. Χώρος διεξαγωγής της έρευνας αποτέλεσε το Παλλάδιο Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο Νέας Σμύρνης και δείγμα ήταν οι 14 μαθητές και μαθήτριες της Δ΄τάξης κατά το τρίτο τρίμηνο του σχολικού έτους 2018 – 2019. Σκοπός της έρευνας ήταν να διερευνηθεί η συμβολή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη διδασκαλία της Ιστορίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και πιο συγκεκριμένα στη Δ΄τάξη και τον ρόλο του ερευνητή να αναλάβει η ίδια η εκπαιδευτικός της τάξης. Για τον λόγο αυτό οργανώθηκε μία έρευνα – δράση, η οποία παρουσιάζει μία διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας εμπλουτισμένη με ποικίλα τεχνολογικά εργαλεία και προγράμματα όπως το PowerPoint, το YouTube, το MindMup, το Word κ.ά. Συντάχθηκαν φύλλα εργασίας για να μετρηθεί η επίδοση των μαθητών στο τέλος κάθε διδασκαλίας, ερωτηματολόγιο για να καταγραφεί η γνώμη των παιδιών σχετικά με τη χρήση ΤΠΕ, συμπληρώθηκε κλείδα παρατήρησης για να ελεγχθεί η συμμετοχή των παιδιών και πραγματοποιήθηκε ομαδική συζήτηση για να εκφραστούν ελεύθερα και αυθόρμητα τα παιδιά. Μέσα από την έρευνα – δράση αναμένεται να προκύψουν θετικά αποτελέσματα σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ στο μάθημα της Ιστορίας και να αναδειχθεί η έρευνα – δράση ως αποτελεσματική και εύχρηστη μέθοδος έρευνας για τους εκπαιδευτικούς.

Τεχνολογία – Πληροφορική

οι Τ.Π.Ε. στην Εκπαίδευση, Διδακτική Ιστορίας, Εφαρμογές των Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία της Ιστορίας, Έρευνα - Δράση

Όχι

0

Ναι

39

80

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2880917