21. APPROACHES TO THE THEORY OF AGGREGATION

22. Ticket Queues - Modeling, Analysis and Strategic Customer Behavior

23. Μη Λεκτικές Όψεις Διδακτικών πρακτικών Μαθηματικής Επιχειρηματολογίας στο Γυμνάσιο

24. Σύγχρονα Συστήματα Κρυπτογράφησης με Εφαρμογή στα Κρυπτονομίσματα

25. Μπεϋζιανή συμπερασματολογία σε προβλήματα νανομετρολογίας επιφανειών

26. Στοχαστική Ανάλυση επιφανειών με τραχύτητα με χρήση Μαρκοβιανών προτύπων

27. Κρυμμένα Μαρκοβιανά Μοντέλα και Γραμμικά Δυναμικά Συστήματα μέσω Θεωρίας Γράφων

28. Topics of the Calculus of Variations

29. ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΕΣ ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΘΥΜΙΚΟΥ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ

30. Η πορεία προς έναν καθολικό αλγεβρικό συμβολισμό τον 16ο αιώνα, με έμφαση στο έργο του François Viète

31. Δημιουργία νοημάτων για τις έννοιες των πιθανοτήτων από μαθητές που παίζουν και διασκευάζουν ένα ψηφιακό παιχνίδι

32. Αξιώματα Αρχιμήδους – Ευδόξου. Από τα «Στοιχεία» του Ευκλείδη στις Μη Αρχιμήδειες Γεωμετρίες: Μια ιστορική διαδρομή με διδακτικές προεκτάσεις.

33. Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την επίδοση των μαθητών στα μαθηματικά –η διάσταση του φύλου

34. Τα Μαθηματικά στον εργασιακό χώρο: όψεις αρνητικής συναισθηματικής σκέψης

35. Διαισθητική ανάπτυξη μεθόδου αριθμητικής ολοκλήρωσης μέσω της μοντελοποίησης ανοικτού προβλήματος κινηματικής: Μια εφαρμογή σε μαθητές Β΄ Λυκείου.

36. Η ιστορική εξέλιξη των αλγεβρικών εξισώσεων από την αρχαία Βαβυλώνα έως το Ars Magna - 1545 μ.Χ. (Girolamo Cardano)

37. Εμφανίσεις όψεων του θυμικού στα σχολικά εγχειρίδια μαθηματικών

38. Προσομοίωση τυχαίων γραφημάτων με περιορισμούς στην ακολουθία βαθμών

39. Διερεύνηση της ταυτότητας του εκπαιδευτικού: Μια μελέτη περίπτωσης

40. Στοχαστικά μοντέλα στις μεταμοσχεύσεις οργάνων