1. Τhe “socialpedagogy.gr” blog as a socio-pedagogical community of practice for teachers

2. Parental Behavior, Child Unemployment: Unemployment Perceptions for Parents Behavior

3. How do they perceive the role of scientist pre-school children

4. Environmental Awareness and Social Media

5. The illustrations of plants in the language textbooks of the First Grade Language of primary school

6. The role of experiential learning in the creation, development and cohesion of the community within the classroom in primary education

7. The Socio-Pedagogical Role of the School.Concepts of primary education teachers on issues of Social Pedagogy

8. Κοινωνική Προσαρμοστικότητα και Προαγωγή Ψυχικής Υγείας: Αντίληψη Εαυτού, Κόσμου, Μέλλοντος και Αντιμετώπιση της Αδικίας

9. Social Pedagogy, Mental Health, Economic Crisis: Economic crisis effect in resilience of Primary school teachers'

10. Κοινωνικές δεξιότητες και Προαγωγή ψυχικής υγείας

11. Social networking websites and family relationships; student's perceptions

12. Η φροντιστηριακή εκπαίδευση στην Ελλάδα την εποχή της κρίσης από τη μεριά των εκπαιδευτικών˙κοινωνικοπαιδαγωγικές προσαρμογές

13. The relationship between Theory of Mind and Moral Development among children of preeschool age: A sociopedagogical approach

14. Communication skills of refugee students in primary education

15. Non-Verbal Communication and Empathy; Decoding non-verbal messages through the gaze in Primary School Students

16. Decoding Emotions. The induction of emotion in Medea through the verbs of psychic passion. "ΚΡΕΙΣΣΩΝ ΤΩΝ ΕΜΩΝ ΒΟΥΛΕΥΜΑΤΩΝ ΘΥΜΟΣ"

17. Utilization of Theatrical Techniques to Reinforce Peer Acceptance within an informal education context

18. Elementary school teachers' perceptions about their students' behavior and adjustment on an intrapersonal and interpersonal level

19. Αντιλήψεις Παιδιών Σχολικής Ηλικίας για την Εικόνα Εαυτού: Μελέτη Περίπτωσης

20. «Λειτουργίες της Οικογενειακής Ζωής και Σχολική Ετοιμότητα: Μελέτη των στάσεων και των αντιλήψεων των γονέων ως προς τη συμβολή της ανάγνωσης κειμένων (παραμύθια) από τους ίδιους στη σχολική ετοιμότητα των παιδιών τους»