2026-10-09T08:39:26Zhttps://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/frontend/oaipmh

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5400831 2026-05-25T10:52:50.858Z born_digital_postgraduate_thesis

uoadl:5400831 https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/5400831 born_digital_postgraduate_thesis Διπλωματική Εργασία Postgraduate Thesis Αντιμετώπιση στερεοτύπων και προκαταλήψεων μέσω της θεατρικής παιδείας: απόψεις εκπαιδευτικών και ηθοποιών 2026 Ελληνικά Greek English Δεληγιάννης Ευθύμιος Deligiannis Efthymios Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τον ρόλο της θεατρικής παιδείας στην αντιμετώπιση στερεοτύπων και προκαταλήψεων, εστιάζοντας στις απόψεις εκπαιδευτικών και ηθοποιών. Μέσα από τη μελέτη θεωρητικών προσεγγίσεων και την ανάλυση ερευνητικών δεδομένων, εξετάζεται ο τρόπος με τον οποίο το θέατρο μπορεί να συμβάλει στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της κριτικής σκέψης και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Η έρευνα αναδεικνύει τη σημασία της θεατρικής αγωγής ως παιδαγωγικού και κοινωνικού εργαλείου που προάγει τη συμπερίληψη και τον δημοκρατικό διάλογο, ενώ παράλληλα καταγράφει τις δυνατότητες και τις προκλήσεις εφαρμογής σχετικών πρακτικών στον εκπαιδευτικό και καλλιτεχνικό χώρο. This thesis explores the role of theatre education in addressing stereotypes and prejudice, focusing on the perspectives of teachers and actors. Through the study of theoretical approaches and the analysis of research data, the study examines how theatre can contribute to the development of empathy, critical thinking, and acceptance of diversity. The research highlights the importance of theatre education as both a pedagogical and social tool that promotes inclusion and democratic dialogue, while also recording the opportunities and challenges involved in implementing such practices within educational and artistic settings. Εκπαίδευση – Αθλητισμός Education - Sport science