1. Η παιδευτική αξία της ευκλείδειας γεωμετρίας στο δημοτικό σχολείο

2. Μερικές όψεις της αποτυχίας στην κατανόηση βασικών εννοιών της ευκλείδειας θεωρητικής γεωμετρίας

3. Το τρίγωνο του Sierpinski, η σπείρα baravelle και το πυθαγόρειο δέντρο. Το Geometer's Sketchpad v4 στην διαδικασία κατασκευής Fractals με στόχο την κατασκευή εννοιών

4. Εμβαδόν κύκλου: διαθεματική διδακτική προσέγγιση με χρήση του Geometer's Sketchpad v4 και της ιστορίας των μαθηματικών. Επίλυση πραγματικών προβλημάτων

5. Μοντελοποίηση ταυτοτήτων με χρήση γεωμετρικών αναπαραστάσεων σε λογισμικό δυναμικής γεωμετρίας

6. Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας την αποδεικτική διαδικασία: μελέτη περίπτωσης ενός εκπαιδευτικού

7. Διδακτική προσέγγιση του πυθαγορείου θεωρήματος για μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με χρήση διαδικτυακών τεχνολογιών

8. Εισαγωγή του προγραμματισμού με το microworlds στο δημοτικό σχολείο

9. Η μιγαδική ανάλυση από γεωμετρικής σκοπιάς

10. Μελετώντας τις γεωμετρικές ενασχόλησης των μελλοντικών δασκάλων την πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

11. Κατανόηση γεωμετρικού σχήματος και πως αυτό λειτουργεί στην ανάπτυξη γεωμετρικού συλλογισμού και γεωμετρικής απόδειξης

12. Fine arts and geometry

13. An introduction to metric geometry

14. Η έννοια της διάστασης: ιστορική και διδακτική προσέγγιση

15. Η επίδραση του F. Klein στην διαμόρφωση του περιεχομένου και της διδακτικής της σημερινής ευκλείδειας γεωμετρίας

16. Η γεωμετρική κατασκευή στη διδασκαλία της γεωμετρίας

17. Οι αντιλήψεις γεωμετρικών εννοιών από τους φοιτητές κατά τη μελέτη και την κατασκευή μοντέλων βυζαντινών ναών

18. Η αξιοποίηση του έργου του M. C. Escher στη διδασκαλία των μετασχηματισμών στην ευκλείδεια, υπερβολική και σφαιρική γεωμετρία

19. Ο ρόλος των πολιτισμικών συμφραζόμενων στην ιστορία και στη διδασκαλία της γεωμετρίας

20. Προσεγγίσεις μαθητών στην έννοια της διατήρησης της επιφάνειας σε σχήματα της ίδιας μορφής