1. Γυναικείες μεταναστευτικές πορείες και οικιακή απασχόληση. Η περίπτωση τριών μεταναστριών Αλβανικής προέλευσης

2. Σχολική ιστορική γνώση, ιεραρχήσεις και μετασχηματισμοί. Κριτική ανάλυση ενός προγράμματος τοπικής ιστορίας και κινηματογραφικής δημιουργίας στο σχολείο.

3. Η Αλληλεπίδραση της τυπικής και της μη τυπικής εκπαίδευσης μέσα από τον λόγο των εκπαιδευτικών

4. Στάση απέναντι στο σχολείο και προσδοκίες των μαθητών του Λυκείου για το επαγγελματικό τους μέλλον.

5. Οι επιλογές και οι Απόψεις γονέων ως προς τις εξωσχολικές δραστηριότητες παιδιών

6. Ζητήματα κοινωνικής ένταξης και ιδιότητας του πολίτη: Η περίπτωση Ρουμάνων μεταναστών στο Ναύπλιο

7. Εκπαιδευτικοί, συνδικαλιστική δράση και αντιλήψεις για την εκπαίδευση στην ιδιότητα του πολίτη στο νηπιαγωγείο

8. Το παιδί ως μέλος της κοινωνίας των πολιτών. Η περίπτωση μιας σχολικής κοινότητας

9. «Μεταναστευτικές εμπειρίες μέσα από το βλέμμα/φακό των παιδιών»

10. Εναλλακτικές θηλυκότητες σε ανδροκρατούμενο πεδίο. Η περίπτωση των διαιτητριών ποδοσφαίρου.

11. Κατασκευάζοντας την εικόνα του έθνους: Η ελληνοεβραική κοινότητα και η Shoah στη σχολική και τη δημόσια ιστορία

12. Ο Αντισημιτισμός στην Ελλάδα κατά την περίοδο του Μεσοπολέμου. Η περίπτωση της εφημερίδας Μακεδονία (1926-1931).

13. Επαγγελματικές ταυτότητες των ανδρών νηπιαγωγών : Αρρενωπότητες και στιγματισμός.

14. Σχολείο και οικογένεια - ο ρόλος τους στην προσχολική ηλικία: Το ζήτημα της επικοινωνίας

15. Η Μαντίλα στη Μουσουλμανική Μειονότητα στη Θράκη: Ανάμεσα στην Επιλογή και την Επιβολή

16. Η επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών της δεύτερης γενιάς από την Αλβανία

17. Όψεις του αντισημιτισμού και του αντικομουνισμού στην Ελλάδα του Μεσοπολέμου, 1922 - 1940. Η περίπτωση της οργάνωσης "Εθνική Ένωσις Ελλάς".

18. Η κατηγοριοποίηση γονέων και μαθητών και η σχέση σχολείου- οικογένειας στον λόγο των εκπαιδευτικών σε Δημοτικά Σχολεία της Δυτικής Αττικής

19. <<Ιστορίες Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, Δημοκρατίας και Ιθαγένειας. Το παράδειγμα των μεταναστών/προσφύγων στην Ελλάδα της ''Κρίσης''>>

20. Αναπηρία, εγκλεισμός και ανηλικοποίηση: η συμβολή των ιατρικών λόγων (discourses) στη δημιουργία ευάλωτων ζωών-Τα «παιδιά» που δεν μεγάλωσαν ποτέ