Κατεύθυνση Σύγχρονες Μέθοδοι Διδασκαλίας της Χημείας
Βιβλιοθήκη Σχολής Θετικών Επιστημών

2017-06-30

2017

Λασκαρίδης Αστέριος

Παναγιώτης Γιαννακουδάκης, Καθηγητής Χημείας, ΑΠΘ

Δημιουργία υποστηρικτικού υλικού (βιντεομαθήματα) για την κατανόηση του κεφαλαίου της ιοντικής ισορροπίας της Γ τάξης του λυκείου και την διδασκαλία βασικών εννοιών της χημείας της Α λυκείου

Ελληνικά

Δημιουργία υποστηρικτικού υλικού (βιντεομαθήματα) για την κατανόηση του κεφαλαίου της ιοντικής ισορροπίας της Γ τάξης του λυκείου και την διδασκαλία βασικών εννοιών της χημείας της Α λυκείου

Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η κατασκευή μιας διαδικτυακής εφαρμογής πλαισιωμένη από έναν σεβαστό αριθμό βιντεομαθημάτων χημείας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όπου θα εξυπηρετεί τους μαθητές λυκείου στο μάθημα της χημείας.
Οι βασικές τεχνολογίες που χρησιμοποιήθηκαν για το σκοπό αυτό είναι το σύστημα διαχείρισης περιεχομένου ιστοσελίδων WordPress. Επίσης η επεξεργασία του οπτικοακουστικού εκπαιδευτικού υλικού έγινε κυρίως με το πρόγραμμα Camtasia Studio και Smartnotebook.
Το Camtasia Studio Είναι ένα λογισμικό με δύο βασικές λειτουργίες: Την εγγραφή οθόνης (screen recording) και την επεξεργασία βίντεο (editing).
Στην μεταπτυχιακή αυτή εργασία περιλαμβάνονται αναλυτικές οδηγίες δημιουργίας των βιντεομαθημάτων και μερικές απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις. Τα βιντεομαθήματα, τα οποία χωρίζονται σε επτά Α Λυκείου και δεκαέξι Γ Λυκείου, κατασκευάστηκαν σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο – στούντιο στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη.

Θετικές Επιστήμες

Χημείο
Εκπαίδευση

Βιντεομαθήματα, camtasia studio, ασκήσεις χημείας.

Ναι

2

Ναι

14

100

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/1692207