Μονάδα:
Κατεύθυνση Διδασκαλία ξένων γλωσσών στην Ευρώπη: Εκπ/ση στη Γλωσσική και Πολιτισμική Διαφορετικότητα Σχολικών ΠληθυσμώνΒιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής
Ημερομηνία κατάθεσης:
2021-01-02
Συγγραφέας:
Ελένη Βρεττοπούλου
Στοιχεία επιβλεπόντων καθηγητών:
Mme Marie-Christine ANASTASIADI, Professeure associée, Université nationale et capodistrienne d'Athénes
Mme Delphine GUEDAT-BITTIGHOFFER, Maitresse de conférences, Université d'Angers
Mme Maria PATELI, Professeure,Université nationale et capodistrienne d'Athénes
Πρωτότυπος Τίτλος:
L’évolution de la motivation dans les cours de FLE au temps de la covid-19 Le cas de collèges athéniens
Γλώσσες εργασίας:
Γαλλικά
Μεταφρασμένος τίτλος:
Η εξέλιξη των κινήτρων στα μαθήματα γαλλικής γλώσσας κατά την περίοδο του covid-19 στα γυμνάσια των Αθηνών.
Περίληψη:
Η εκμάθηση μιας – τουλάχιστον – ξένης γλώσσας θεωρείται σήμερα στη Ελλάδα ένα απαραίτητο εφόδιο για τον πολίτη του μέλλοντος. Μολαταύτα, τόσο η διδασκαλία όσο
και η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας αποτελούν αρκετά περίπλοκες νοητικές διαδικασίες. Σήμερα, μετά την εμφάνιση του ιού covid-19, ο οποίος οδήγησε στο κλείσιμο των σχολείων της χώρας από τον Απρίλιο του 2020 έως και το τέλος της σχολικής χρονιάς, προστέθηκαν καινούριες δυσκολίες. Η εργασία μας είναι δομημένη με βάση την ιδέα πως τα κίνητρα των καθηγητών γαλλικών, αλλά και των μαθητών τους, υπέστησαν αλλαγές εξαιτίας των νέων συνθηκών υλοποίησης των μαθημάτων. Σε αυτό το πλαίσιο, διεξήγαμε μια ποιοτική έρευνα προκειμένου να παρακολουθήσουμε και να καταγράψουμε την εξέλιξη των ενδογενών και εξωγενών κινήτρων τους.
Κύρια θεματική κατηγορία:
Εκπαίδευση – Αθλητισμός
Λέξεις-κλειδιά:
σχολικά κίνητρα, έλλειψη κινήτρων, εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ποιοτική έρευνα, γυμνάσιο, κορονοϊός
Αρ. σελίδων ευρετηρίου:
0
Αρ. βιβλιογραφικών αναφορών:
40
