Κατεύθυνση Ψυχοπαιδαγωγική της Ανάγνωσης, Φιλαναγνωσία και Εκπαιδευτικό Υλικό
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2022-05-17

2022

Κοντέα Άννα

Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης,Καθηγητής , Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΕΚΠΑ

Η συμβολή της φιλαναγνωσίας στη συναισθηματική και κοινωνική αγωγή των παιδιών

Ελληνικά

Η συμβολή της φιλαναγνωσίας στη συναισθηματική και κοινωνική αγωγή των παιδιών

Η σύνδεση ανάμεσα στα παιδιά και στα βιβλία, μπορεί να έχει πολλά και σημαντικά αποτελέσματα όσον αφορά στη συναισθηματική και την κοινωνική τους ανάπτυξη. Το θέμα αυτό, αποτέλεσε και το αντικείμενο διερεύνησης της παρούσας μελέτης. Ειδικότερα, στη μελέτη αυτή γίνεται μία αναφορά στις έννοιες της φιλαναγνωσίας, της ανάγνωσης και της παιδικής ανάπτυξης. Στο πρώτο κεφάλαιο της εργασίας, γίνεται μια εισαγωγή του αναγνώστη στο θέμα, παρουσιάζοντας το σκοπό και τη μεθοδολογία της συγγραφής. Στη συνέχεια, το δεύτερο κεφάλαιο χρησιμοποιείται για να παρουσιάσει αναλυτικά τις έννοιες της ανάγνωσης, του γραμματισμού καθώς και της παιδικής ανάπτυξης. Παρουσιάζονται έννοιες όπως η βιβλιοφιλία και γίνεται αναφορά στις θεωρητικές σχολές και τις διδακτικές προσεγγίσεις. Στη συνέχεια, στο τρίτο κεφάλαιο της εργασίας, γίνεται ανάλυση της έννοιας της φιλαναγνωσίας, των πλεονεκτημάτων και των στρατηγικών προώθησής της. Στο τέταρτο κεφάλαιο της εργασίας γίνεται αναφορά στην ανάγνωση και στην καλλιέργεια της, από τους εκπαιδευτικούς, την οικογένεια και το σχολείο. Παρουσιάζονται αναλυτικά τα συναισθήματα των παιδιών και ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη διαχείριση τους. Τέλος, στο πέμπτο και τελευταίο κεφάλαιο της εργασίας, παρουσιάζονται οι διδακτικές εφαρμογές με τη χρήση λογοτεχνικών βιβλίων για την κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.

Εκπαίδευση

Φιλαναγνωσία, Λογοτεχνία, γραμματισμός, βιβλιοφιλία

Όχι

0

Ναι

123

99

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3217718