Η αυτοεκτίμηση των δυσλεκτικών και μη δυσλεκτικών παιδιών ηλικίας 11-12 ετών και η σχέση της με την αποδοχή-απόρριψη από τον/την εκπαιδευτικό ως προς το φύλο παιδιών και εκπαιδευτικών

Μαρία Θεοδωροπούλου; Μαρία Μαλικιώση-Λοίζου; Ευαγγελία Γαλανάκη

doi:https://doi.org/10.12681/edusc.2680

Η αυτοεκτίμηση των δυσλεκτικών και μη δυσλεκτικών παιδιών ηλικίας 11-12 ετών και η σχέση της με την αποδοχή-απόρριψη από τον/την εκπαιδευτικό ως προς το φύλο παιδιών και εκπαιδευτικών

Επιστημονική δημοσίευση - Κεφάλαιο Βιβλίου uoadl:3232508 80 Αναγνώσεις

Περιγραφή
Περιεχόμενα

Μονάδα:

Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Τίτλος:

Η αυτοεκτίμηση των δυσλεκτικών και μη δυσλεκτικών παιδιών ηλικίας 11-12 ετών και η σχέση της με την αποδοχή-απόρριψη από τον/την εκπαιδευτικό ως προς το φύλο παιδιών και εκπαιδευτικών

Γλώσσες Τεκμηρίου:

Ελληνικά

Έτος δημοσίευσης:

2018

Συγγραφείς:

Μαρία Θεοδωροπούλου
Μαρία Μαλικιώση-Λοίζου
Ευαγγελία Γαλανάκη

Σελίδες:

310-322

Τίτλος βιβλίου:

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, Τόμος 8

Εκδότης:

ΕΚΤ (ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ)

ISBN:

2529-1157

Λέξεις-κλειδιά:

αυτοεκτίμηση, δυσλεξία, αποδοχή, απόρριψη, μαθητές, παιδιά, εκπαιδευτικός, self-esteem, dyslexia, acceptance, rejection, students, children, teacher

Κύρια θεματική κατηγορία:

Φιλοσοφία- Ψυχολογία

Επίσημο URL (Εκδότης):

https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/2680

DOI:

https://doi.org/10.12681/edusc.2680

Αναφορές:

Αρχείο:

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3232508/file.pdf

Μόνιμη διεύθυνση:

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3232508

Θεοδωροπούλου, Μαλικιώση-Λοίζου & Γαλανάκη (2018).pdf (541 KB) Άνοιγμα σε νέο παράθυρο

Αρχείο PDF