Κατεύθυνση Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ανάπτυξη Ανθρωπίνων Πόρων
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2024-06-24

2024

Δεσύπρη-Γιάντσιου Νεφέλη-Μαρία

Σαλμόν Ιωάννης, Αν. Καθηγητής του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής
Ψαρομήλιγκος Ιωάννης, Καθηγητής του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής
Κυτάγιας Χρήστος, Επίκουρος καθηγητής του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής

Η πορεία του Νέου Δημοσίου Μάνατζμεντ στην ελληνική υποχρεωτική εκπαίδευση

Ελληνικά

Η πορεία του Νέου Δημοσίου Μάνατζμεντ στην ελληνική υποχρεωτική εκπαίδευση

Τα τελευταία χρόνια παρατηρούνται αλλαγές σε βασικούς πυλώνες της ελληνικής υποχρεωτικής εκπαίδευσης όπως η αύξηση της σχολικής αυτονομίας, η ενίσχυση του ρόλου του διευθυντή και η πραγματοποίηση της εξωτερικής αξιολόγησης εκπαιδευτικών. Τα παραπάνω μέτρα συγκλίνουν με χαρακτηριστικά του διοικητικού προτύπου του Νέου Δημοσίου Μάνατζμεντ (ΝΔΜ), κύρια ιδέα του οποίου είναι η μεταφορά πρακτικών του ιδιωτικού τομέα στον δημόσιο. Σύμφωνα με την βιβλιογραφία, η επιτυχημένη εφαρμογή των μέτρων του είναι ανάλογη του γενικότερου πλαισίου εισαγωγής τους. Επομένως, για την ολοκληρωμένη κατανόηση του, θα μελετηθεί η πορεία του ΝΔΜ αρχικά σε χώρες της ηπειρωτικής Ευρώπης και στην συνέχεια στον ελληνικό δημόσιο τομέα. Στην πρώτη περίπτωση, προκύπτει ότι η υιοθέτηση των μέτρων του οδήγησε στην ανανέωση του υπάρχοντος Βεμπεριανού μοντέλου ενώ στη δεύτερη η επιρροή του φαίνεται να είναι περιορισμένη. Τέλος, θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην προώθησή του από την Ευρωπαϊκή Ένωση και τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης.

Εκπαίδευση

Νέο Δημόσιο Μάνατζμεντ, Ελληνική Εκπαίδευση, Ελληνική Δημόσια Διοίκηση, Νέο Βεμπεριανό Κράτος

Όχι

0

Όχι

145

74

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3401726