Κατεύθυνση Διδακτική του θεάτρου
Βιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής

2024-07-11

2024

Κλάδης Νικόλαος

Κλειώ Φανουράκη, αναπληρώτρια καθηγήτρια, Θεατρικών Σπουδών, ΕΚΠΑ
Βασίλης Ζακόπουλος, επίκουρος καθηγητής, Θεατρικών Σπουδών, ΕΚΠΑ
Αγλαΐα (Ίλια) Λακίδου, ΕΔΙΠ, Θεατρικών Σπουδών, ΕΚΠΑ

Θεατρική Αγωγή και Εκπαιδευτική Ρομποτική: Διεπιστημονικές και διακαλλιτεχνικές προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση

Ελληνικά

Θεατρική Αγωγή και Εκπαιδευτική Ρομποτική: Διεπιστημονικές και διακαλλιτεχνικές προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση

Η παρούσα εργασία επιχειρεί να εξετάσει και να αναδείξει τις δυνατότητες και τα μαθησιακά οφέλη που μπορεί να προσφέρει ο συνδυασμός της Θεατρικής Αγωγής (χρησιμοποιώντας τον εν λόγω όρο, για να προσδιοριστεί κάθε μορφή/είδος του θεάτρου και του δράματος στην Εκπαίδευση) και της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής. Στα δύο πρώτα κεφάλαια της εργασίας, παρατίθεται ένα θεωρητικό πλαίσιο που αφορά ξεχωριστά τα δύο αντικείμενα, μελετάται η επιλεγμένη βιβλιογραφία σχετικά με τον συνδυασμό των δύο αυτών αντικειμένων και παρουσιάζεται μία καλή πρακτική που έλαβε χώρα σε μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού, την οποία μοιράστηκε κατόπιν συνέντευξης, για τις ανάγκες της εργασίας, μία εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής. Στο τρίτο κεφάλαιο, αναλύονται τα αποτελέσματα ενός ερωτηματολογίου, που στόχο είχε την καταγραφή των απόψεων και των εμπειριών των εκπαιδευτικών, σχετικά με τον συνδυασμό Θεατρικής Αγωγής και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, ενώ, τέλος, παρατίθεται μία μελέτη περίπτωσης, κατά την οποία παρουσιάζονται δύο παρεμβάσεις που έλαβαν χώρα σε μαθητές/-τριες της Β΄ τάξης του Γυμνασίου και σε μαθητές/-τριες της Α΄ και Β΄ τάξης του Δημοτικού.

Εκπαίδευση – Αθλητισμός

Θεατρική Αγωγή, Εκπαιδευτική Ρομποτική, Θέατρο/Δράμα στην Εκπαίδευση, Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), Πρωτοβάθμια/Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Όχι

0

Όχι

216

117

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3407841/file.pdf

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3407841