Department of Early Childhood Education
Βιβλιοθήκη Τμήματος Εκπαίδευσης & Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ)

2017-06-01

2017

Mourelou Daphne

Δήμητρα Μακρυνιώτη - Καθηγήτρια,
Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία-
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
(επιβλέπουσα)
Μαίρη Λεοντσίνη - Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής
στην Προσχολική Ηλικία - Εθνικό και Καποδιστριακό
Πανεπιστήμιο Αθηνών (μέλος)
Βάσω Μπαρμπούση - Καθηγήτρια, Τμήμα Θεατρικών Σπουδών -
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Ναύπλιο (μέλος)
Μαρία Τσουβαλά, Επίκουρη Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης - Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (μέλος)
Νέλλυ Ασκούνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής
στην Προσχολική Ηλικία - Εθνικό και Καποδιστριακό
Πανεπιστήμιο Αθηνών (μέλος)
Αλεξάνδρα Ανδρούσου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής
στην Προσχολική Ηλικία - Εθνικό και Καποδιστριακό
Πανεπιστήμιο Αθηνών (μέλος)

Όψεις της Επαγγελματικής Χορευτικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα : Οι Περιπτώσεις της Κρατικής Σχολής Ορχηστικής Τέχνης και της Ανώτερης Επαγγελματικής Σχολής Χορού της Εθνικής Λυρικής Σκηνής

Greek

Aspects of Greek Professional Dance Education : The State School of Dance and the Professional Dance School of the Greek National Opera

The thesis is a sociological approach to Greek professional dance education through a qualitative methodology, using the theoretical framework of Pierre Bourdieu and Michel Foucault.

Sociology

Educational sociology

Greek Professional Dance Education

No

0

No

362

192

File access is restricted only to the intranet of UoA.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/1678916