Dissertation committee:
Μαλκογιάννη Μαρία, Αφυπηρετήσασα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, ΕΚΠΑ
Seth Catriona, FBA, Marshal Foch Professor of French Literature, All Souls College, Oxford
Θωμαδάκη Μαρίκα, Ομότιμη Καθηγήτρια, τμήμα γαλλικής γλώσσας και φιλολογίας, ΕΚΠΑ
Διαμαντάκου Αικατερίνη, Καθηγήτρια, τμήμα θεατρικών σπουδών, ΕΚΠΑ
Τατσοπούλου Ελένη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, τμήμα γαλλικής γλώσσας και φιλολογίας, ΕΚΠΑ
Παπασπυρίδου Ιωάννα, Επίκουρη Καθηγήτρια, τμήμα γαλλικής γλώσσας και φιλολογίας, ΕΚΠΑ
Σπυριδοπούλου Μαρία, Επίκουρη Καθηγήτρια, τμήμα γαλλικής γλώσσας και φιλολογίας, ΕΚΠΑ
Summary:
Cette étude propose une analyse d'une partie de l’œuvre dramatique de Voltaire, 22 pièces de divers genres théâtraux (de la tragédie à l'opéra-bouffe), pour en extraire les modalités toutes particulières de l'héroïsme représenté, principalement à travers trois grilles de lecture (Boileau, Hamon, Jouve). Elle procède de manière systématique à des comparaisons avec des œuvres anciennes et contemporaines, tout en tentant de caractériser un itinéraire dramaturgique, intellectuel et parfois politique, propre aux Lumières. Le théâtre de Voltaire exalte la virtus romaine, l'idéal chevaleresque et l'héroïsme cornélien, au nom même des principes de la philosophie des Lumières. Voltaire-dramaturge prend ainsi la défense de l'héritage classique et laisse à son tour un legs qui s'épanouira lors des bouleversements révolutionnaires qui marqueront l'histoire du XVIIIe siècle.
Keywords:
héroïsme, héros, théâtre, Voltaire
