Unit:
Κατεύθυνση Διαπολιτισμική ΕκπαίδευσηLibrary of the School of Philosophy
Supervisors info:
Αθανάσιος Μιχάλης, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα ΦΠΨ, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Αθηνών
Μηλίγκου Ευανθία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα ΦΠΨ, Φιλοσοφική Σχολή, Πανεπιστήμιο Αθηνών
Σάββας Παπαπέτρου, Λέκτορας Πανεπιστημίου Λευκωσίας – Κοινωνικός Ψυχολόγος – Ερευνητής
Original Title:
Διδακτικές παρεμβάσεις κατά τη διόρθωση των γλωσσικών λαθών των μαθητών που διδάσκονται την ελληνική ως δεύτερη ή ξένη
Translated title:
Educational interventions during the correction of the errors commited by students being taught Greek as a second/additional language
Summary:
This paper addresses the language erros and, more specifically, the corrective strategies of teachers. The data of the interviews with teachers from Greece and abroad are presented, with the general aim of investigating the corrective techniques and strategies they apply for the general management of the issue of the language erros of students who are taught Greek as a second or foreign language.
Main subject category:
Language – Literature
Keywords:
language erros, corrective techniques
