Unit:
Department of Primary Education
Title:
Αμοιβαιότητα και ανταπόδοση: μορφές και οι απαρχές της φιλοσοφίας της Παιδείας
Abstract:
Το ζήτημα της ανταπόδοσης και της αμοιβαιότητας έχει απασχολήσει τους θεωρητικούς διαφόρων πεδίων (Κοινωνική Ανθρωπολογία, Δίκαιο, Εξελικτική Βιολογία, Οικονομία κλπ.), καθώς καλύπτει ένα ευρύτατο φάσμα του ανθρώπινου γίγνεσθαι, στην παρουσία του ανθρώπου στον πλανήτη. Ωστόσο, παρότι το ζήτημα αυτό σχετίζεται με έναν «κοινό τόπο» σε όλους τους πολιτισμούς και τις σχέσεις μεταξύ ανθρώπων και ομάδων, σε όλες τις κοινωνίες, δεν έχει προσεγγιστεί σχεδόν καθόλου, από την επιστήμη της Φιλοσοφίας της Παιδείας. Το ίδιο ελλιπής είναι και η σχετική συνεξέταση του ρόλου που διαδραματίζει ο μετασχηματισμός της ανταπόδοσης και της ανταλλαγής στις δύο τελευταίες ιλιαδικές ραψωδίες, όπου αναφύεται το πρότυπο του ανθρώπου που αρμόζει στην πολιτική κοινωνία. Το παρόν άρθρο αποσκοπεί στην ένταξη των λογής φαινομένων ανταπόδοσης και αμοιβαιότητας σε αυτό το επιστημονικό πεδίο, στην κατηγοριοποίηση των μορφών εμφάνισής τους και στην πραγμάτευση του εντοπισμού των απαρχών με κριτήρια και όρους αμιγώς φιλοσοφικούς και παιδευτικούς.
Authors:
Χρήστος-Θωμάς Κεχαγιάς
Journal:
Eos: Journal of Scientific and Educational Research
Publisher:
Κέντρο Έρευνας Επιστήμης και Εκπαίδευσης
Keywords:
ανταπόδοση, αμοιβαιότητα, δώρο, χρήμα, αξίες, πρότυπα, Φιλοσοφία Παιδείας, φιλία, αυτάρκεια, αλληλεγγύη
Main subject category:
Philosophy - Psychology
