Κατεύθυνση Συγκριτική Παιδαγωγική, Εκπαιδευτική Πολιτική και Διοίκηση της Εκπαίδευσης
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2021-01-27

2021

Ροζάκη Μαρία

Κωνσταντίνα Τσώλη, Επίκουρη Καθηγήτρια, ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ
Θωμάς Κ. Μπαμπάλης, Καθηγητής ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ
Κωνσταντίνος Φασούλης, Ομότιμος Καθηγητής, ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ

Απόψεις εκπαιδευτικών για την επαγγελματικής τους ανάπτυξη

Ελληνικά

Απόψεις εκπαιδευτικών για την επαγγελματικής τους ανάπτυξη

Η παρούσα εργασία πραγματεύεται τις απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τις παραμέτρους της επαγγελματικής ανάπτυξης. Στην έρευνα συμμετείχαν ύστερα από τυχαία δειγματοληψία 130 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, στους οποίους δόθηκε ένα ηλεκτρονικό σταθμισμένο ερωτηματολόγιο που αφορούσε τις προσωπικές τους απόψεις σχετικά με την επαγγελματική τους εξέλιξη ως προς τους παράγοντες (οικογενειακούς, κοινωνικούς, συστημικούς) που την ενισχύουν ή την εμποδίζουν καθώς και τις προτάσεις που κάνουν προκειμένου να ενδυναμώσουν την επαγγελματική τους πορεία.
Τα αποτελέσματα της έρευνας προέκυψαν ύστερα από την συμπλήρωση 57 ερωτήσεων του εν λόγω ερωτηματολογίου από εκπαιδευτικούς λειτουργούς διαφόρων ειδικοτήτων που υπηρετούν όμως στα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Από την ανάλυση των δεδομένων εντοπίστηκαν κάποιοι από τους παράγοντες (εκπαιδευτική ηγεσία, σχολικό κλίμα, είδος παρεχόμενης επιμόρφωσης) που σχετιζόμενοι με το φύλο, την ηλικία και την προϋπάρχουσα ακαδημαϊκή γνώση των συμμετεχόντων, μπορεί να ευνοούν ή και να παρακωλύουν την επαγγελματική τους ανάπτυξη.

Εκπαίδευση

Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικού, παράγοντες επαγγελματικής ανάπτυξης, σχολικό κλίμα, ρόλος διευθυντή, επιμόρφωση εκπαιδευτικών

Όχι

0

Όχι

143

164

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2933706