Μονάδα:
Κατεύθυνση Παιδαγωγικές και Ανθρωπιστικές Σπουδές στον ΑθλητισμόΒιβλιοθήκη Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
Ημερομηνία κατάθεσης:
2024-11-06
Συγγραφέας:
Ευαγγέλου Βασιλική
Στοιχεία επιβλεπόντων καθηγητών:
Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Κ. Δανιά Ασπασία
Eπίκουρη Καθηγήτρια
Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
adania@phed.uoa.gr
Μέλος: Κ. Σκορδίλης Εμμανουήλ
Καθηγητής
Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
eskord@phed.uoa.gr
Μέλος
Κ. Γκιόσος Ιωάννης
Αναπληρωτής Καθηγητής
Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
ygiossos@phed.uoa.gr
Πρωτότυπος Τίτλος:
Οι αντιλήψεις παιδιών σχολικής ηλικίας για τα άτομα τρίτης ηλικίας και τη φυσική τους δραστηριότητα
Γλώσσες εργασίας:
Ελληνικά
Μεταφρασμένος τίτλος:
Οι αντιλήψεις παιδιών σχολικής ηλικίας για τα άτομα τρίτης ηλικίας και τη φυσική τους δραστηριότητα
Περίληψη:
Η δημογραφική γήρανση, δηλαδή η αύξηση του ποσοστού των ατόμων τρίτης
ηλικίας έχει προσελκύσει το ενδιαφέρον των επιστημόνων καθώς επιφέρει
αλλαγές σε πολλά επίπεδα της καθημερινής ζωής. Ερευνητικά δεδομένα δείχνουν
πως συχνά επικρατούν αρνητικές αντιλήψεις και στερεότυπα για τα άτομα τρίτης
ηλικίας, που σχηματίζονται ήδη από την παιδική ηλικία και μπορούν να έχουν
σοβαρές επιπτώσεις στα άτομα αυτά. Η παρούσα έρευνα σχεδιάστηκε με σκοπό
να διερευνήσει τις αντιλήψεις παιδιών σχολικής ηλικίας για τα άτομα τρίτης
ηλικίας και τη φυσική τους δραστηριότητα. Στην έρευνα έλαβαν μέρος 20 παιδιά
ηλικίας 7-12 ετών. Για τη συλλογή δεδομένων χρησιμοποιήθηκε η
φωτοεκμαίευση σε συνδυασμό με ημιδομημένες ατομικές και ομαδικές
συνεντεύξεις. Υιοθετήθηκαν διαδικασίες και τεχνικές ποιοτικής ανάλυσης των
δεδομένων, βάσει της μεθοδολογίας της εμπειρικά θεμελιωμένης θεωρίας
(ανοικτή, αξονική και επιλεκτική κωδικοποίηση), για την εις βάθος κατανόηση
του υπό διερεύνηση φαινομένου. Από την ανάλυση των δεδομένων (ανοικτή και
αξονική κωδικοποίηση), προέκυψαν πέντε κύριες (περιγραφικές) κατηγορίεςάξονες αναφορικά με τα άτομα τρίτης ηλικίας: (α) χαρακτηριστικά της
εμφάνισης, (β) παράμετροι υγείας, (γ) προσδιοριστικοί παράγοντες της φυσικής
δραστηριότητας, (δ) διαστάσεις της προσωπικότητας και (ε) εκφάνσεις γήρατος.
Οι παραπάνω κατηγορίες φάνηκε να αποτυπώνουν ως κεντρική κατηγορία
(επιλεκτική κωδικοποίηση) το ζην των ατόμων τρίτης ηλικίας μέσα από τα μάτια
των παιδιών και να οδηγούν σε πρότυπα αντιλήψεων. Τα άτομα τρίτης ηλικίας
έγιναν αντιληπτά με εκφυλισμένα κατά βάση χαρακτηριστικά εξωτερικής
εμφάνισης, με σημαντικούς περιορισμούς στην καθημερινότητα λόγω
προβλημάτων υγείας και περιορισμένη φυσική δραστηριότητα. Μέσα από την
οπτική των παιδιών φάνηκε πως έχουν ισχυρά διανοητικά προσόντα και είναι
ιδιαίτερα υποστηρικτικοί και δοτικοί ως προς τα παιδιά και τα εγγόνια τους. Στη
βάση όλων αυτών έγινε από τα παιδιά και η διάκριση τους από τα νεότερα άτομα,
ενώ στη δημιουργία των αντιλήψεων τους φάνηκε πως παίζουν ρόλο το πλαίσιο
μέσα από το οποίο προσεγγίζουν τα άτομα τρίτης ηλικίας, οι γνώσεις τους και οι
κοινωνικές συμβάσεις αλλά και στερεότυπα που υιοθετούν. Ειδικότερα,
διαφάνηκε η πολυπλοκότητα της αναπαράστασης των ατόμων τρίτης ηλικίας από
τα παιδιά, η οποία σχετίστηκε με ποικίλους κοινωνικούς και ατομικούς
παράγοντες. Επίσης, διαπιστώθηκε ότι οι θετικές ή οι αρνητικές αντιλήψεις των
παιδιών μπορούν να επηρεάσουν τις στάσεις τους οι οποίες συνδέονται άμεσα με
τη συμπεριφορά. Δεδομένου ότι τα παιδιά διαμορφώνουν τις αντιλήψεις τους
μέσα από ένα συνδυασμό δικών τους προσωπικών πεποιθήσεων, εμπειριών και
κοινωνικών επιρροών, φαίνεται ότι δεν υπάρχει μια καθολική εικόνα ή αντίληψη
των ατόμων τρίτης ηλικίας.
Κύρια θεματική κατηγορία:
Εκπαίδευση – Αθλητισμός
Λέξεις-κλειδιά:
ποιοτική μεθοδολογία, διαγενεακά προγράμματα, φωτοεκμαίευση, κοινωνική παιδαγωγική
Αρ. σελίδων ευρετηρίου:
1
Αρ. βιβλιογραφικών αναφορών:
242
