Κατεύθυνση Διδακτική της Βιολογίας
Βιβλιοθήκη Σχολής Θετικών Επιστημών

2021-07-29

2021

Παπαβενετίου Παρασκευή

Ισιδώρα Σ. Παπασιδέρη, Καθηγήτρια Κυτταρικής & Αναπτυξιακής Βιολογίας, Τμήμα Βιολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Σοφία Ριζοπούλου, Καθηγήτρια, Τμήμα Βιολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Ευαγγελία Μαυρικάκη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Μελετώντας οικοσυστήματα μέσω δορυφορικών εικόνων στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Ελληνικά

Μελετώντας οικοσυστήματα μέσω δορυφορικών εικόνων στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Στις μέρες μας, οι δορυφορικές εικόνες χρησιμοποιούνται κυρίως για την μελέτη φαινομένων που αφορούν το περιβάλλον, καθώς επιτρέπουν την πρόσβαση σε ένα μεγάλο εύρος πληροφοριών, σε μία μόλις εικόνα. Με τις δορυφορικές εικόνες, οι ερευνητές μπορούν να κάνουν μετρήσεις και προβλέψεις προλαμβάνοντας κάποια περιβαλλοντικά ζητήματα όπως είναι η κλιματική αλλαγή, η οποία έχει σημαντικές επιδράσεις στο περιβάλλον, την βιοποικιλότητα και τον άνθρωπο. Ωστόσο, οι δορυφορικές εικόνες μπορεί να χρησιμοποιηθούν και από τους μαθητές για τη διεκπεραίωση μικρών ερευνών ως γεωχωρικά εργαλεία. Μέσω των δορυφορικών εικόνων, οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν καλύτερα το ζήτημα που μελετάται το οποίο ίσως ήταν πιο δύσκολο να γίνει αντιληπτό χωρίς αυτές. Έτσι, χτίσαμε μια εκπαιδευτική πρόταση στηριζόμενοι στο μοντέλο της διερευνητικής μάθησης, με την βοήθεια των δορυφορικών εικόνων, γύρω από το ζήτημα της τήξης των πάγων της Αρκτικής εξαιτίας της υπερθέρμανσης του πλανήτη.

Θετικές Επιστήμες

Δορυφορικές εικόνες, διερευνητική μάθηση, έκταση πάγων, θερμοκρασία επιφάνειας ωκεανού, κλιματική αλλαγή

Ναι

2

Ναι

53

72

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2958885