Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2022-06-28

2022

Καλεντάκης Εμμανουήλ

Αθανάσιος Τριλιανός, Ομότιμος Καθηγητής, ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ (επιβλέπων)
Θεόδωρος Εξαρχάκος, Ομότιμος Καθηγητής, ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ
Θωμάς Μπαμπάλης, Καθηγητής, ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ

Η παιδική παραβατικότητα: θεσμοί και αντιμετώπισή της

Ελληνικά

Η παιδική παραβατικότητα: θεσμοί και αντιμετώπισή της

Σκοπός της παρούσας διατριβής είναι η ανάδειξη του φαινομένου της παιδικής παραβατικότητας ως ενός κρίσιμου κοινωνικού προβλήματος, του οποίου οι συνέπειες είναι επικίνδυνες όχι μόνο για το ίδιο το παιδί και την οικογένειά του, αλλά και για το μέλλον της ελληνικής κοινωνίας. Η έρευνα επικεντρώνεται στην παραβατικότητα παιδιών ηλικίας 8-15 ετών, πριν δηλαδή ολοκληρωθεί το στάδιο της εφηβείας, γεγονός το οποίο συνδέεται, ως προς τις επιπτώσεις, σε μεγάλο βαθμό με την αναπτυξιακή πορεία του ατόμου, την συμπεριφορά του στην εφηβεία, και κυρίως τον κίνδυνο εκδήλωσης παραβατικής συμπεριφοράς στην ενήλικη ζωή. Η συγκεκριμένη μελέτη επιχειρεί τη διασύνδεση των απόψεων των διαφόρων φορέων, οι οποίοι εμπλέκονται στην πρόληψη και αντιμετώπιση αυτού του φαινομένου. Προς τούτο, μέσα από την μελέτη, συγκριτική ανάλυση και ερμηνεία των απόψεων των ειδικών από διαφορετικά επιστημονικά πεδία, και συγκεκριμένα εκπροσώπων της δικαιοσύνης, παιδαγωγών/εκπαιδευτικών, εγκληματολόγων και ειδικών ψυχικής υγείας και λαμβάνοντας συγχρόνως υπόψη την διεθνή και εγχώρια βιβλιογραφία, κυρίως τα ερευνητικά δεδομένα άλλων μελετών, επιχειρείται να απαντηθούν τα ερωτήματα που θέτει η συγκεκριμένη έρευνα. Τα ερευνητικά ερωτήματα αναφέρονται τόσο στην κρισιμότητα του προβλήματος και τις συνέπειές του, όσο και στην σπουδαιότητα της έγκαιρης παρέμβασης και την συμβολή των προγραμμάτων για την πρόληψη και αντιμετώπισή του.

Κοινωνική ψυχολογία

πρόληψη και παρέμβαση, αναγκαιότητα άμεσης παρέμβασης

Όχι

0

Όχι

248

306

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3221823