Μονάδα:
Κατεύθυνση Διδακτική και Μεθοδολογία των ΜαθηματικώνΒιβλιοθήκη Σχολής Θετικών Επιστημών
Ημερομηνία κατάθεσης:
2019-06-25
Συγγραφέας:
Κρητικού Ευαγγελία
Στοιχεία επιβλεπόντων καθηγητών:
• Θ. Ζαχαριάδη Καθηγητή, ΕΚΠΑ
• Χ. Τριανταφύλλου Επικ. Καθηγήτρια, ΕΚΠΑ
• Γ. Ψυχάρη (Επιβλέπων) Επικ. Καθηγητή, ΕΚΠΑ
Πρωτότυπος Τίτλος:
ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΤΙΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ
Γλώσσες εργασίας:
Ελληνικά
Μεταφρασμένος τίτλος:
ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΤΙΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ
Περίληψη:
Η παρούσα εργασία αναφέρεται στη μελέτη δύο περιπτώσεων εκπαιδευτικών μαθηματικών στο Γυμνάσιο. Αρχικά, η μελέτη εστιάζει στις διδακτικές αποφάσεις που λαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί σε δύο φάσεις, στον σχεδιασμό και στην τάξη. Στη συνέχεια, γίνεται προσπάθεια να εντοπιστούν οι παράγοντες που διαμορφώνουν τις αποφάσεις αυτές. Τα ερευνητικά δεδομένα αφορούν σε απομαγνητοφωνήσεις 10 ωρών διδασκαλίας, 5 σε κάθε εκπαιδευτικό, στην Α’ γυμνασίου, καθώς και σε συνεντεύξεις με τους εκπαιδευτικούς πριν και μετά τις διδασκαλίες. Αναφορικά, με τις διδακτικές αποφάσεις αυτές προκύπτουν ότι είναι γνωστικού, διαχειριστικού και συναισθηματικού περιεχομένου. Οι παράγοντες που διαμορφώνουν τις παραπάνω κατηγορίες ποικίλλουν από γνωστικούς, θεσμικούς, προσωπικούς και άλλους παράγοντες με κυρίαρχους να επικρατούν οι γνώσεις και οι πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών καθώς και ο διαθέσιμος διδακτικός χρόνος. Τέλος, φαίνεται πως η διαδικασία λήψης αποφάσεων κατά τον σχεδιασμό γίνεται έναν τρόπο περισσότερο συνειδητό, ενώ στην τάξη με έναν τρόπο τις περισσότερες φορές ασυνείδητο, καθώς οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν οικείες καταστάσεις και λαμβάνουν αποφάσεις σε ελάχιστο χρόνο.
Κύρια θεματική κατηγορία:
Θετικές Επιστήμες
Λέξεις-κλειδιά:
διδακτικές αποφάσεις, λήψη αποφάσεων, παράγοντες, σχεδιασμός, διδασκαλία
Αρ. σελίδων ευρετηρίου:
0
Αρ. βιβλιογραφικών αναφορών:
47
