Κατεύθυνση Συμβουλευτική
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2020-06-24

2020

Καράμπελα Μαριγώ

Καραγιαννοπούλου Ευαγγελία, Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, Τμήμα Φ.Π.Ψ., Τομέας Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

ΕΝΘΥΜΟΥΜΕΝΗ ΓΟΝΕΪΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ-ΑΠΟΡΡΙΨΗ ΚΑΙ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΑΝΑΒΛΗΤΙΚΟΤΗΤΑ. Ο ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΣΥΜΠΟΝΙΑΣ.

Ελληνικά

ΕΝΘΥΜΟΥΜΕΝΗ ΓΟΝΕΪΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ-ΑΠΟΡΡΙΨΗ ΚΑΙ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΑΝΑΒΛΗΤΙΚΟΤΗΤΑ. Ο ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΣΥΜΠΟΝΙΑΣ.

Τις τελευταίες δεκαετίες οι έννοιες της ακαδημαϊκής αναβλητικότητας και της γονεϊκής αποδοχής-απόρριψης αποτελούν αντικείμενο μελέτης στο χώρο της ψυχολογίας με μεγάλο ερευνητικό ενδιαφέρον. Ταυτόχρονα, για τη διερεύνηση της σχέσης της ακαδημαϊκής αναβλητικότητας με την αυτοσυμπόνια φαίνεται να υπάρχει περιορισμένος αριθμός ερευνών. Η παρούσα εργασία αποτελεί μία προσπάθεια μελέτης της επίδρασης της γονεϊκής αποδοχής-απόρριψης στην αυτοσυμπόνια, καθώς και της επίδρασης της τελευταίας στην ακαδημαϊκή αναβλητικότητα. Επιπλέον, θα επιχειρηθεί η διερεύνηση της διαμεσολαβητικής επίδρασης της αυτοσυμπόνιας στη σχέση της γονεϊκής αποδοχής-απόρριψης με την ακαδημαϊκή αναβλητικότητα. Στην παρούσα ερευνητική εργασία συμμετέχουν 365 φοιτητές των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και Ανώτατων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της Ελλάδας, οι οποίοι κλήθηκαν να συμπληρώσουν μία φόρμα διαδικτυακά. Η φόρμα αυτή αποτελούσε τη σύνθεση της κλίμακας αξιολόγησης της αυτοσυμπόνιας (SCS), της κλίμακας αξιολόγησης της αναβλητικότητας (PASS) και των ερωτηματολογίων ενθυμούμενης πατρικής και μητρικής αποδοχής-απόρριψης (PARQ_father και PARQ_mother), ενώ περιλάμβανε και μια σειρά ερωτημάτων που αφορούσαν στους δημογραφικούς παράγοντες των φοιτητών. Η έρευνα επιβεβαίωσε προηγούμενα ευρήματα σχετικά με τις σχέσεις της γονεϊκής αποδοχής-απόρριψης με την αυτοσυμπόνια, της γονεϊκής αποδοχής-απόρριψης με την ακαδημαϊκή αναβλητικότητα και της αυτοσυμπόνιας με την ακαδημαϊκή αναβλητικότητα. Τα ευρήματα υποστηρίζουν ότι η πατρική και η μητρική αποδοχή οριακά προβλέπουν ένα μικρό μέρος της αυτοσυμπόνιας των φοιτητών. Υποστηρίζεται, επίσης, ότι η αυτοσυμπόνια αποτελεί ισχυρό προβλεπτικό παράγοντα της ακαδημαϊκής αναβλητικότητας. Τέλος, τα αποτελέσματα των αναλύσεων διαμεσολάβησης υποστηρίζουν την ύπαρξη αυτής σε όλα τα μοντέλα που ελέγχθησαν.

Φιλοσοφία- Ψυχολογία

ενθυμούμενη γονεϊκή αποδοχή-απόρριψη, ακαδημαϊκή αναβλητικότητα, αυτοσυμπόνια

Όχι

0

Όχι

69

76

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2917337