Κατεύθυνση Εκπαίδευση
Βιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής

2020-07-13

2020

Μαυρομμάτη Σοφία

Πολυχρόνη Φωτεινή, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ
Ράλλη Ασημίνα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ
Φιλία Ίσαρη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ

«Οι οπτικοχωρικές και μαθηματικές δεξιότητες μαθητών και μαθητριών στο Δημοτικό»

Ελληνικά

«Οι οπτικοχωρικές και μαθηματικές δεξιότητες μαθητών και μαθητριών στο Δημοτικό»

Περίληψη
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η μελέτη των οπτικοχωρικών και μαθηματικών δεξιοτήτων υπό το πρίσμα των ενδοατομικών διαφορών του φύλου, αλλά και του περιβαλλοντικού παράγοντα του τόπου διαμονής. Επιπλέον, διερευνήθηκαν οι σχέσεις μεταξύ οπτικοχωρικών και μαθηματικών δεξιοτήτων σε παιδιά δημοτικού και πιο συγκεκριμένα σε μαθητές και μαθήτριες της Β’ και Δ’ δημοτικού. Το συνολικό δείγμα αποτελείτο από 2014 μαθητές και μαθήτριες από τη Β’ έως τη Στ’ δημοτικού σε 48 δημόσια και ιδιωτικά σχολεία της ελληνικής επικράτειας. Η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με το ψηφιακό εργαλείο «Τεστ Μαθηματικού Προφίλ & Δυσαριθμησίας» (MathPro Test) στα πλαίσια στάθμισής του. Με βάση τα αποτελέσματα σημειώνεται η απουσία διαφορών ως προς την περιοχή διαμονής. Όσο αφορά το φύλο, υπογραμμίζεται η μη ύπαρξη διαφορών στις μαθηματικές δεξιότητες, αλλά και η ύπαρξη αυτών στις οπτικοχωρικές δεξιότητες και τις αριθμογραμμές. Τέλος, εντοπίζονται υψηλές συσχετίσεις μεταξύ οπτικοχωρικών και μαθηματικών δεξιοτήτων, οι οποίες, ωστόσο, διαφοροποιούνται μεταξύ των τάξεων, της Β’ και Δ’ δημοτικού.

Εκπαίδευση – Αθλητισμός

νοερή περιστροφή, φύλο, μαθηματικά, λεκτικό πρόβλημα

Ναι

1

Όχι

104

87

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2917550