Κατεύθυνση Λαογραφία και Εκπαίδευση
Βιβλιοθήκη Σχολής Επιστημών της Αγωγής

2020-07-19

2020

Τσιμοπούλου Μυρτώ

Ρέα Κακάμπουρα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Λαογραφίας Π.Τ.Δ.Ε., Ε.Κ.Π.Α. (επιβλέπουσα)
Θωμάς Μπαμπάλης, Καθηγητής Ψυχοκοινωνιολογίας της Σχολικής Τάξης Π.Τ.Δ.Ε., Ε.Κ.Π.Α. (συνεπιβλέπων)
Κωνσταντίνα Τσώλη, Επίκουρη Καθηγήτρια Σχολικής Παιδαγωγικής και Πρακτικής Άσκησης Π.Τ.Δ.Ε., Ε.Κ.Π.Α. (συνεπιβλέπουσα)

«Το δάσος στους μύθους και στα λαϊκά παραμύθια. Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση Πολιτιστικού Προγράμματος για τη Γ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου»

Ελληνικά

«Το δάσος στους μύθους και στα λαϊκά παραμύθια. Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση Πολιτιστικού Προγράμματος για τη Γ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου»

Παραμύθι, αφήγηση με διαδοχή μοτίβων και επεισοδίων που κινείται σε κόσμο φανταστικό και περιέχει συγκεκριμένες έννοιες και δάσος, πηγή ζωής και γνώσης για τον άνθρωπο αποτελούν τα θέματα της διπλωματικής εργασίας. Παραμύθι και μύθος, μεταβαλλόμενα μέσα στον χρόνο και προσαρμοσμένα στις κοινωνικές αντιλήψεις κάθε εποχής αποτελούν κατάλληλα παιδαγωγικά εργαλεία για την ολιστική διαπαιδαγώγηση του παιδιού. Το παραμύθι φορτισμένο με «κοινωνικό, ιστορικό και ποιητικό δυναμισμό δίνει μια εικόνα του ανθρώπου και της σχέσης του με τον κόσμο» (Μερακλής, 2012: 17). Ο σύγχρονος άνθρωπος πρέπει να συμμετέχει ενεργά στην κοινωνική και πολιτιστική ζωή, να πατά στέρεα πάνω σε αξίες και αρχές που χαρακτηρίζουν την έννοια «άνθρωπος», να συνεργάζεται, να αποδέχεται τη διαφορετικότητα, να έχει οικολογική συνείδηση, να είναι κοινωνικά ευαισθητοποιημένος, δημιουργικός και να έχει ικανότητες επίλυσης προβλημάτων. Το παραμύθι θεωρείται ως το ιδανικό διδακτικό εργαλείο που εξυπηρετεί τους στόχους της εκπαίδευσης για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου. Οι σύγχρονες διαθεματικές-βιωματικές πρακτικές προσέγγισης του διδακτικού υλικού μέσω ομαδοσυνεργατικών δραστηριοτήτων, εικόνων, καλλιέργειας ικανοτήτων έκφρασης προσωπικής γνώμης προάγουν τον σκοπό της σύγχρονης εκπαίδευσης. Το Εκπαιδευτικό Πολιτιστικό Πρόγραμμα με θέμα «Το δάσος στους μύθους και στα λαϊκά παραμύθια» που σχεδιάστηκε, εφαρμόστηκε και αξιολογήθηκε σε μαθητές/ριες της Γ΄ τάξης του 86ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας κατά το σχολικό έτος 2019-2020, έχει ως σκοπό τη γνωριμία των μαθητών με το λαϊκό παραμύθι και τον μύθο. Οι τεχνικές και οι δραστηριότητες κάθε διδακτικής ενότητας έχουν ως στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών, καθώς παιδιά που δε μεγάλωσαν με παραμύθια δεν είναι κατάλληλα προετοιμασμένα να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες της ζωής.

Γεωγραφία - Ανθρωπολογία – Λαογραφία

Λαϊκό παραμύθι, Μύθος, Δάσος, Λαϊκός πολιτισμός, Εκπαίδευση

Όχι

0

Ναι

99

221

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/2920024