Μονάδα:
Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και ΑθλητισμούΒιβλιοθήκη Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
Ημερομηνία κατάθεσης:
2021-10-04
Συγγραφέας:
ΖΑΧΑΡΟΔΗΜΟΥ ΛΟΥΚΙΑ-ΑΝΝΑ
Στοιχεία επιβλεπόντων καθηγητών:
ΚΑΤΣΙΚΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ (ΕΕΠ), ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, ΕΚΠΑ
Πρωτότυπος Τίτλος:
Η σχέση της γονικής εμπλοκής με την αυτοπεποίθηση και το άγχος σε ομαδικά αθλήματα
Γλώσσες εργασίας:
Ελληνικά
Μεταφρασμένος τίτλος:
Η σχέση της γονικής εμπλοκής με την αυτοπεποίθηση και το άγχος σε ομαδικά αθλήματα
Περίληψη:
Τα τελευταία χρόνια, ο αριθμός των παιδιών που ασχολούνται με τον αθλητισμό αγωνιστικά, έχει πάρει εκρηκτικές διαστάσεις, καθιστώντας αναγκαία την μελέτη του οργανωμένου αθλητισμού των νέων. Σε αυτή μελέτη, σημαντικό ρόλο κατέχει η συμπεριφορά του οικογενειακού περιβάλλοντος του αθλητή. Η στάση των γονέων απέναντι στις επιτυχίες και αποτυχίες του αθλητή επηρεάζουν την ψυχοσύνθεσή του και κατ’ επέκταση, την απόφαση του να ασχοληθεί με τον αθλητισμό. Σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας είναι να διερευνήσει την συσχέτιση της γονικής παρέμβασης στην αυτοπεποίθηση και το άγχος προδιάθεσης σε αθλητές ομαδικών αθλημάτων. Για την διεξαγωγή της έρευνας συμμετείχαν εβδομήντα ένα (71) αθλητές της πετοσφαίρισης και της καλαθοσφαίρισης (29 άντρες και 42 γυναίκες). Οι ηλικίες των αθλητών κυμάνθηκαν από δεκατρία (13) έως δεκαεπτά (17) έτη ( M= 14.3, SD=1.19), ενώ τα χρόνια ενασχόλησης με το άθλημα κυμάνθηκαν από δύο (2) έως πέντε (5) χρόνια. Τα ερωτηματολόγια που χρησιμοποιήθηκαν είναι : Το Ερωτηματολόγιο Άγχους Κατάστασης–Προδιάθεσης, το Ερωτηματολόγιο Αγωνιστικού Άγχους Προδιάθεσης, το ερωτηματολόγιο Γονικής Εμπλοκής στον Αθλητισμό, η Κλίμακα Κοινωνικής Επιθυμητότητας και τέλος, το Ερωτηματολόγιο Αθλητικής Αυτοπεποίθησης Κατάστασης-Προδιάθεσης. Τα αποτελέσματα φανέρωσαν σημαντικές συσχετίσεις μεταξύ άγχους κατάστασης και γονικής παρέμβασης καθώς επίσης και της γονικής παρέμβασης με ο αγωνιστικό άγχος προδιάθεσης. Επιπλέον, οι παράγοντες της αυτοπεποίθησης (γενική αυτοπεποίθηση, αυτοπεποίθηση & αντιξοότητες και θετικές σκέψεις) σχετίζεται σε μεγάλο βαθμό με την ενεργή εμπλοκή των γονέων καθώς επίσης και με την κατανόηση και επιβράβευση. Τέλος, η καθοδηγητική συμπεριφορά των γονέων συσχετίστηκε θετικά με την γενική αυτοπεποίθηση των αθλητών.
Κύρια θεματική κατηγορία:
Εκπαίδευση – Αθλητισμός
Λέξεις-κλειδιά:
Άγχος προδιάθεσης, γονική εμπλοκή, αυτοπεποίθηση, άγχος κατάστασης, ομαδικά αθλήματα
Αρ. σελίδων ευρετηρίου:
3
Αρ. βιβλιογραφικών αναφορών:
42
