Κατεύθυνση Σχολική ψυχολογία
Βιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής

2025-01-31

2025

Πιτροπάκη Εμμανουέλα

1. Αικατερίνη Λαμπροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, Εθνικό και
Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (επόπτρια)
2.Φωτεινή Πολυχρόνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, Εθνικό και
Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
3. Διαμάντω Φιλιππάτου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, Εθνικό και
Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Η ψυχική ανθεκτικότητα και η διεπιστημονική συνεργασία των εργαζομένων στα πλαίσια ειδικής αγωγής

Ελληνικά

Η ψυχική ανθεκτικότητα και η διεπιστημονική συνεργασία των εργαζομένων στα πλαίσια ειδικής αγωγής

Ο στόχος της παρούσας έρευνας ήταν να εκτιμήσει αν η ποιότητα της διεπιστημονικής
συνεργασίας μεταξύ των εργαζομένων στα πλαίσια ειδικής αγωγής, μπορεί να σχετίζεται ή
και να προβλέπει την ψυχική τους ανθεκτικότητα. Στην έρευνα συμμετείχαν 180 εργαζόμενοι
από ειδικά σχολεία και Κέντρα Διημέρευσης και Ημερήσιας Φροντίδας (ΚΔ-ΗΦ) της
Αττικής, οι οποίοι συμπλήρωσαν την Πολυδιάστατη Κλίμακα για την Ψυχική Ανθεκτικότητα
των Εκπαιδευτικών (MTRS) (Mansfield & Wosnitza, 2015), το Ευρετήριο Διεπαγγελματικής
Ομαδικής Συνεργασίας για τη Διευρυμένη Σχολική Ψυχική Υγεία (IITC-ESMH) (Mellin et
al., 2010) και τα δημογραφικά και υπηρεσιακά τους στοιχεία. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι
το φύλο, η οικογενειακή κατάσταση, η απόκτηση και ο αριθμός των παιδιών, επιδρούν στην
ψυχική ανθεκτικότητα και στην εκτίμηση της διεπιστημονικής συνεργασίας. Ακόμα, φάνηκε
ότι η πραγματοποίηση καθορισμένων διεπιστημονικών συναντήσεων επιδρά θετικά στην
εκτιμώμενη ποιότητα της διεπιστημονικής συνεργασίας, ενώ η πραγματοποίηση έκτακτων
και καθορισμένων συναντήσεων επιδρά θετικά στην ψυχική ανθεκτικότητα των
εργαζομένων. Ο κύριος στόχος της έρευνας ήταν η διερεύνηση της σχέσης της
διεπιστημονικής συνεργασίας και της ψυχικής ανθεκτικότητας, όπου παρατηρήθηκε ότι
σχετίζονται θετικά. Ακόμα, η διεπιστημονική συνεργασία και συγκεκριμένα οι διαστάσεις
Νεοσύστατες Επαγγελματικές Δραστηριότητες και η Επαγγελματική Ευελιξία, φάνηκε να
προβλέπουν την ψυχική ανθεκτικότητα. Από τα παραπάνω συμπεραίνεται ότι η καλή
συνεργασία της διεπιστημονικής ομάδας και συγκεκριμένα η επικοινωνία, ο σεβασμός, η
διαλλακτικότητα σε νέες ιδέες και η επαγγελματική ευελιξία μπορούν να ενισχύσουν την
ψυχική ανθεκτικότητα των εργαζομένων σε πλαίσια ειδικής αγωγής.

Φιλοσοφία- Ψυχολογία

ψυχική ανθεκτικότητα, διεπιστημονική συνεργασία, ειδική αγωγή

Όχι

0

Ναι

165

101

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/3462679