Κατεύθυνση Κοινωνικές Νευροεπιστήμες, Κοινωνική Παιδαγωγική και Εκπαίδευση
Βιβλιοθήκη Δημοτικής Εκπαίδευσης

2017-06-15

2017

ΣΤΑΜΑΤΕΛΟΥ ΕΛΕΝΗ

Γιώτσα Άρτεμις, (επιβλέπουσα) Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα Κοινωνικής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Μυλωνάκου Ηρώ, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Κοινωνικής Παιδαγωγικής και
Επικοινωνίας Σχολείου, Οικογένειας και Κοινότητας, ΕΚΠΑ

Μπαμπάλης Θωμάς, Αναπληρωτής Καθηγητής, Ψυχοκοινωνιολογίας της Σχολικής Τάξης, ΕΚΠΑ

Αντιλήψεις Παιδιών Σχολικής Ηλικίας για την Εικόνα Εαυτού: Μελέτη Περίπτωσης

Ελληνικά

Η εικόνα εαυτού, η αυτοεκτίμηση και η αυτοαντίληψη είναι έννοιες, οι οποίες τα τελευταία χρόνια έχουν μελετηθεί αρκετά και έχουν χρησιμοποιηθεί ευρέως σε διάφορους τομείς της ψυχολογίας.
Σκοπός της παρούσης έρευνας ήταν να αποτυπώσει την αυτοαντίληψη των παιδιών πρώτης σχολικής ηλικίας Α’, Β’ και Γ΄ τάξης Δημοτικού. Για την επίτευξη του σκοπού της παρούσης έρευνας επιλέχθηκε η ποσοτική έρευνα. Εργαλείο της ποσοτικής έρευνας αποτέλεσε το ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση της αυτοαντίληψης και της αυτοεκτίμησης «Πώς αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου» ΠΑΤΕΜ I (Harter & Pike, 1983, 1984). Στην παρούσα έρευνα έλαβαν μέρος 46 μαθητές Δημοτικής εκπαίδευσης, με μέσο όρο ηλικίας τα 8 έτη. Από τους 46 μαθητές το 44,4% ήταν αγόρια και το 55,6% κορίτσια. Τα βασικά συμπεράσματα της μελέτης είναι ότι η αυτοαντίληψη των παιδιών στους τομείς της σχολικής ικανότητας, στις σχέσεις με τους συνομήλικους και της σωματικής ικανότητας ήταν σχετικά υψηλή. Βρέθηκε επίσης στατιστικά σημαντική θετική συσχέτιση μεταξύ των δεικτών της αυτοαντίληψης η οποία όχι μόνο αυξάνει την αξιοπιστία και την εγκυρότητα της έρευνας αλλά δείχνει πως αλληλοεπηρεάζονται οι δείκτες μεταξύ τους

Εκπαίδευση

Εκπαίδευση

αυτοεκτίμηση, αυτοαντίληψη, εαυτός, μητέρα, σχολικό περιβάλλον

Όχι

0

Όχι

164

105

Δεν επιτρέπεται η πρόσβαση στο αρχείο. H πρόσβαση επιτρέπεται μόνο εντός του δικτύου του ΕΚΠΑ.

https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/1668051