Μονάδα:
Τμήμα Μουσικών ΣπουδώνΒιβλιοθήκη Φιλοσοφικής Σχολής
Ημερομηνία κατάθεσης:
2021-04-08
Συγγραφέας:
Τύμπα Στυλιανή
Στοιχεία επιβλεπόντων καθηγητών:
Αχιλλεύς Γ. Χαλδαιάκης, καθηγητής Τμήματος Μουσικών Σπουδών, φιλοσοφική σχολή ΕΚΠΑ
Σμαράγδα Χρυσοστόμου, καθηγήτρια Τμήματος Μουσικών Σπουδών, φιλοσοφική σχολή ΕΚΠΑ
Δημήτριος Μπαλαγεώργος, αν. καθηγητής Τμήματος Μουσικών Σπουδών, φιλοσοφική σχολή ΕΚΠΑ
Πρωτότυπος Τίτλος:
«Ἀκρίβεια καὶ διδασκαλία τῆς μουσικῆς τέχνης· κατ’ ἐρωταπόκρισιν τῶν τε τόνων καὶ σημαδίων καὶ φωνῶν τῆς παπαδικῆς τέχνης» Η μουσικολογική και παιδαγωγική αξία της στιχομυθίας της Ακρίβειας
Γλώσσες εργασίας:
Ελληνικά
Μεταφρασμένος τίτλος:
«Ἀκρίβεια καὶ διδασκαλία τῆς μουσικῆς τέχνης· κατ’ ἐρωταπόκρισιν τῶν τε τόνων καὶ σημαδίων καὶ φωνῶν τῆς παπαδικῆς τέχνης» Η μουσικολογική και παιδαγωγική αξία της στιχομυθίας της Ακρίβειας
Περίληψη:
Το παρόν πόνημα αποτελεί μια προσέγγιση και μια εις βάθος ανάλυση μιας μεταβυζαντινής θεωρητικής πραγματείας που γράφτηκε από έναν άγνωστο συγγραφέα. Αυτό το κείμενο έχει μεγάλο μουσικό ενδιαφέρον, επειδή είναι μια προσπάθεια προώθησης της μουσικής γνώσης και της παιδαγωγικής αξίας των σημαδιών της βυζαντινής σημειογραφίας. Το πρώτο μέρος της εργασίας επικεντρώνεται στη μουσικολογική ανάλυση της πραγματείας, ενώ το δεύτερο μέρος στοχεύει στην ανάδειξη της παιδαγωγικής διάστασης του ίδιου του κειμένου. Η αξιολόγηση και ανάλυση του διδακτικού υλικού και των στρατηγικών, μαζί με τα μαθησιακά αποτελέσματα, είναι θέματα μεγάλης σημασίας. Τέλος, έμφαση δίνεται στην αξιολόγηση του συγγραφέα ως προσωπικότητας αλλά και ως παιδαγωγού.
Κύρια θεματική κατηγορία:
Γενικά έργα
Λέξεις-κλειδιά:
Βυζαντινή μουσική, θεωρητική πραγματεία, σημάδια, μουσικολογική-παιδαγωγική ανάλυση
Αρ. σελίδων ευρετηρίου:
0
Αρ. βιβλιογραφικών αναφορών:
28
