30821. Η έννοια του Χρόνου στην ποίηση του Ελύτη

30822. Ο ρόλος των ηθικών συναισθημάτων στις κοινωνίες των ζώων

30823. Διερεύνηση της σχέσης της δυσφορίας με τη διατροφή και των συναισθηματικών και συμπεριφορικών δυσκολιών στην εφηβική ηλικία: προκαταρκτικά αποτελέσματα της διακρατικής μελέτης GCAMHS σε ελληνικό πληθυσμό

30824. Θεραπευτική Προσέγγιση της Εμμηνορροϊκής Ημικρανίας: Η Επίδραση Γενετικών Πολυμορφισμών του Υποδοχέα Οιστρογόνων (ESR1)

30825. Η επίδραση του εμπλουτισμού του περιβάλλοντος στην ευζωία των παραγωγικών ζώων

30826. Διερεύνηση παραγόντων που σχετίζονται με τη συχνότητα επισκέψεων ατόμων με HIV υπό αντιρετροϊκή αγωγή μέσω μοντέλων για επαναλαμβανόμενα συμβάντα

30827. Οι Αντιλήψεις των Εκπαιδευτικών για την Αυτοαποτελεσματικότητά τους και τη Συμπερίληψη Μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ή/και Αναπηρία

30828. Διερεύνηση των ψυχομετρικών χαρακτηριστικών μιας κλίμακας επαγγελματικών ενδιαφερόντων σε εφηβικό πληθυσμό

30829. Πρώιμο Τραύμα, Ατομική Διαφοροποίηση και η Σχέση τους με το Είδος Προσκόλλησης στις Διαπροσωπικές Σχέσεις Νέων Ενηλίκων

30830. Μεταμοσχεύσεις: Πρακτικά και Ηθικά Ζητήματα

30831. Στάσεις μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς τη χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών σε σχέση με τη σχολική εμπλοκή και τη σχολική επίδοση

30832. Λαϊκά δρώμενα και έθιμα της Αποκριάς στην Ελλάδα και στον κόσμο. Σχεδιασμός Εκπαιδευτικού Προγράμματος για τη Γ΄ Δημοτικού

30833. Η αξιολόγηση της χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην κλιμάκωση των συγκρούσεων στις ρομαντικές σχέσεις

30834. Αίσθηση Αυτοαποτελεσματικότητας και Ποιότητα Επαγγελματικής Ζωής με βάση τις Αντιλήψεις Εκπαιδευτικών

30835. Η παιχνιδοποίηση (gamification) ως εργαλείο κινητοποίησης στην τυπική εκπαίδευση σύμφωνα με απόψεις εκπαιδευτικών μουσικής πρωτοβάθμιας

30836. Αντιλήψεις Εκπαιδευτικών για την Ακαδημαϊκή Αισιοδοξία και την Εργασιακή Εξουθένωση

30837. Γονική Αποδοχή/Απόρριψη και Κυβερνοεκφοβισμός στην Εφηβεία: Ο Ρόλος του Δεσμού με Συνομηλίκους

30838. Διερεύνηση της σχέσης του Αντιλαμβανόμενου Στρες και της Ψυχικής Ανθεκτικότητας Γονέων Παιδιών Σχολικής και Εφηβικής Ηλικίας με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος

30839. Ο Ρόλος του Είδους της Αναπηρίας των Μαθητών και της Αυτοαποτελεσματικότητας των Εκπαιδευτικών στις Στάσεις τους ως προς τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση

30840. Δικαιοσύνη ως γενική έννοια. Διορθωτική και διανεμητική δικαιοσύνη στον Αριστοτέλη