1. Η διαμόρφωση των έμφυλων στερεοτύπων και ο ρόλος της Προσχολικής Αγωγής σε ένα Κοινωνιοπαιδαγωγικό πλαίσιο.

2. Η Διερεύνηση της Παρορμητικότητας σε Ασθενείς με Οριακή Διαταραχή Προσωπικότητας: Το Δίλημμα του Φυλακισμένου ως Κοινωνική Πειραματική Συνθήκη για τη Μελέτη Λήψεως Αποφάσεων

3. Οι απόψεις δασκάλων και νηπιαγωγών για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές με αισθητηριακές αναπηρίες στο γενικό σχολείο

4. Οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τα προγράμματα Αγωγής Υγείας, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και τον ρόλο τους στη στήριξη των ευπαθών κοινωνικών ομάδων μέσα από αυτά τα προγράμματα

5. Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την αξιοποίηση της νοοτροπίας ανάπτυξης και των γνώσεων της νευροπλαστικότητας στην εκπαίδευση για την αντιμετώπιση των μειωμένων κινήτρων και της αποτυχίας των μαθητών

6. Η ψυχοσωματική επιβάρυνση στο φοιτητικό πληθυσμό σε συσχέτιση με τους κοινωνικοοικονομικούς παράγοντες

7. Αλληλεπίδραση συναισθηματικής νοημοσύνης και μοναξιάς σε φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

8. Οι σύγχρονες ανάγκες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών της Ελλάδας: μια κοινωνικοπαιδαγωγική οπτική

9. Η επίδραση των πρώιμων εμπειριών στην ανάπτυξη του εγκεφάλου, ο ρόλος των ιδρυμάτων παιδικής προστασίας και η συμβολή της επιστήμης της Κοινωνικής Παιδαγωγικής

10. ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

11. H Αξιοποίηση της Δημιουργικής Διδασκαλίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

12. Μελέτη των απόψεων φιλολόγων για τη δημιουργικότητα στη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο

13. Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τον ενδοσχολικό εκφοβισμό και την αντιμετώπισή του και η σχέση τους με τις γνώσεις τους για θέματα Ψυχικής Υγείας των μαθητών/-τριών

14. Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα και την αειφορία στην εκπαίδευση

15. Η σχέση μεταξύ Ενσυνειδητότητας, Αντιλαμβανόμενου Στρες και Ψυχολογικής Ευημερίας σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

16. Απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με τη τηλεκπαίδευση κατά την πανδημία Covid-19 και η αποτελεσματικότητα της με γνώμονα τα κοινωνικοοικονομικά χαρακτηριστικά των μαθητών/μαθητριών και τις ευπαθείς ομάδες

17. Η συμβολή του Facebook στην αλληλεπίδραση των φοιτητών/τριών και η συσχέτισή του με την ακαδημαϊκή τους επίδοση

18. Κοινωνικοπαιδαγωγικό Πρόγραμμα για την καλλιέργεια νοοτροπίας ευγνωμοσύνης: Μία ποιοτική έρευνα σε μαθητές δημοτικού

19. Κοινωνικοπαιδαγωγικές Αξίες και Επικοινωνία στο έργο «No man’s land» του Harold Pinter

20. Άγχος και επαγγελματική ικανοποίηση του νοσηλευτικού προσωπικού των δημόσιων Γενικών Νοσοκομείων της Αττικής στην μετά-COVID-19 εποχή