1. Η διδασκαλία των αριθμών 0-5 στην Α΄Δημοτικού με τη βοήθεια των Νέων Τεχνολογιών

2. Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση του εκπαιδευτικού δωματίου διαφυγής «invio2069» για την υποστήριξη της διδασκαλίας της ισότητας των φύλων

3. To ψηφιακό παιχνίδι ως εργαλείο μάθησης σε περιβάλλοντα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μία μελέτη περίπτωσης.

4. Οι αντιλήψεις των νηπιαγωγών για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών και ειδικότερα του ηλιακού συστήματος. Το είδος της διδασκαλίας που επιλέγουν, οι γνώσεις και η εξοικείωσή τους με τις νέες τεχνολογίες και τάσεις.

5. Το λογισμικό Articulate Storyline 3 για την ενίσχυση δεξιοτήτων ενσυναίσθησης σε παιδιά Δημοτικού: Απόψεις των εκπαιδευτικών

6. Οι τάσεις της ηλεκτρονικής μάθησης εξ' αποστάσεως και προβλέψεις για την περίοδο 2021-2025

7. «Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως εργαλείο και η λειτουργία της στα πλαίσια μιας υγειονομικής κρίσης»

8. Σχεδιασμός, ανάπτυξη και διαμορφωτική αξιολόγηση εκπαιδευτικού παιχνιδιού για φορητές συσκευές: Εξερευνώντας τις ηπείρους

9. Σχεδιασμός, ανάπτυξη και διαμορφωτική αξιολόγηση μιας εφαρμογής Eπαυξημένης Πραγματικότητας για το σχολικό εγχειρίδιο της Ιστορίας Δ΄ Δημοτικού: AR-χαϊκά χρόνια

10. Σχεδιασμός και αποτίμηση εκπαιδευτικού υλικού για εξ αποστάσεως διδασκαλία σε γνωστικά αντικείμενα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

11. Σχεδιασμός και αξιολόγηση εκπαιδευτικού σεναρίου με χρήση επαυξημένης πραγματικότητας

12. Η χρήση των drones για την αλληλεπίδραση μαθητών/τριών με δραστηριότητες χωρικών δεξιοτήτων.

13. Η Αξιοποίηση των Podcast σε Δραστηριότητες Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και η Επίδρασή τους σε Διαστάσεις της Διδακτικής και Μαθησιακής Διαδικασίας

14. «AgorAR: Μία περιήγηση στην Αρχαία Αγορά της Αθήνας της Κλασικής Εποχής»: Παιχνίδι Επαυξημένης Πραγματικότητας για τη διδασκαλία της Ιστορίας σε αρχαιολογικό χώρο

15. Η αξιοποίηση βιβλίου Επαυξημένης Πραγματικότητας για την ενίσχυση της χωρικής σκέψης στο Νηπιαγωγείο

16. Σχεδιασμός, ανάπτυξη και διαμορφωτική αξιολόγηση μιας εφαρμογής Επαυξημένης Πραγματικότητας για τη διδασκαλία της Γεωγραφίας της Στ΄ Δημοτικού

17. «Αξιοποίηση του Τεχνολογικού Μέσου Podcast στη Διδασκαλία της Ιστορίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Μελέτη Περίπτωσης για τη Διδασκαλία της Μικρασιατικής Εκστρατείας και Καταστροφής»

18. Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση επαυξημένων καρτών για το μάθημα των Φυσικών ΣΤ΄ Δημοτικού

19. Η Αξιοποίηση της Ανεστραμμένης Τάξης στη Διδασκαλία της Ιστορίας στην Γ’ τάξη Δημοτικού: Αξιολόγηση Σεναρίων από Εκπαιδευτικούς

20. Τ.Π.Ε στη διδασκαλία: Η περίπτωση του μαθήματος της Ιστορίας στη πρωτοβάθμια εκπαίδευση