1. Η σκοτεινή πλευρά της ηγεσίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και οι επιπτώσεις της στην ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας

2. Η αξιοποίηση των αντιτιθέμενων ιστορικών πηγών και η ανάπτυξη της ιστορικής σκέψης των μαθητών της Γ ΄ Τάξης Λυκείου.

3. Αντιλήψεις μαθητών Γ' Γυμνασίου για την ιστορική σκέψη

4. Ο προγραμματισμός ως πτυχή του ψηφιακού αλφαβητισμού και της καλλιέργειας της υπολογιστικής σκέψης: η περίπτωση της ανάπτυξης και διασκευής ψηφιακών παιχνιδιών

5. Ανάπτυξη ικανοτήτων επιχειρηματολογίας σε πλαίσιο διαλόγου κατά τον συνεργατικό σχεδιασμό και την ανάπτυξη διαθεματικών ψηφιακών παιχνιδιών

6. Συνεργασία και επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών στην Κοινότητα Μάθησης Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Νομού Αττικής

7. H σχολική ένταξη παιδιών προερχόμενων από ειδικές πληθυσμιακά ομάδες μέσω παρεμβατικών δράσεων: Η περίπτωση της εκπαίδευσης των παιδιών Ρομά

8. Ετερότητα, διαπολιτισμική εκπαίδευση και τηλεοπτικά διαφημιστικά μηνύματα: εξέταση των παραγόντων ενδυνάμωσης της δεξιότητας πρόσληψης των τηλεοπτικών διαφημιστικών μηνυμάτων των μαθητών Γυμνασίου αλβανικής καταγωγής

9. Αποκέντρωση στην Εκπαίδευση: Η δυναμική μιας προοπτικής

10. Η Συναισθηματική Παρουσία σε μια διαδικτυακή κοινότητα εκπαιδευτικών φιλολόγων επιμορφούμενων στην εκπαιδευτική αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων

11. H αυτοαξιολόγηση του σχολείου ως μορφή εκπαιδευτικής διακυβέρνησης. Μια κριτική ανάλυση λόγων και πολιτικών 2010-2023.

12. Η ενίσχυση της κριτικής σκέψης διαμέσου της διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας: Το παράδειγμα του έργου του Πλουτάρχου "Περὶ Παίδων Ἀγωγῆς"

13. Το Υπουργείο Παιδείας και η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος ως φορείς δράσης κατά την Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση 1996-2023

14. Η εννοιολόγηση και η συμβολοποίηση των γνωστικών πεδίων του μαθητή μέσω της χρήσης πολλαπλών σημειωτικών συστημάτων για τη δόμηση επιστημονικού περιεχομένου: Πολλαπλή γνωστική Νοηματοδότηση

15. Η Ταυτότητα του Εκπαιδευτικού ως Αξιολογητή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

16. Πρότυπα Σχολεία και φροντιστηριακή εκπαίδευση: απόψεις γονέων. Η περίπτωση της Ευαγγελικής Σχολής

17. Ο ρόλος της ΑΔΙΠ στη διασφάλιση και πιστοποίηση της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

18. Απόψεις των εκπαιδευτικών για τη φοίτηση των προσφύγων σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

19. Το εκπαιδευτικό "πείραμα" της απομακρυσμένης διδασκαλίας έκτακτης ανάγκης λόγω της πανδημίας Covid-19: Αφηγήσεις Ελλήνων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

20. Aντιλήψεις των εκπαιδευτικών για το ζήτημα της σχολικής αποτυχίας των μαθητών στο Δημοτικό Σχολείο: Mια ποιοτική προσέγγιση