201. Ο ρόλος του οξειδωτικού στρες στην ακοή στη Drosophila

202. Buffering in acid-base physiology and beyond

203. Φαρμακογενωμική και καθέξιν αποβολές

204. Σίγαση γονιδίων (RNA silencing) σε αναπαραγωγικό ιστό

205. Καταγραφή των μηχανικών ιδιοτήτων των πνευμόνων σε αερισμό ενός πνεύμονα, σε θωρακοχειρουργικές επεμβάσεις με ενδοβρογχικό αποκλειστή και ενδοτραχειακό σωλήνα διπλού αυλού

206. Αποκατάσταση ομιλίας σε άτομα με κοχλιακά εμφυτεύματα

207. Σύνδρομο πολυκυστικών ωοθηκών και υπογονιμότητα

208. Η χρήση του ChatGPT στη διδασκαλία και εκμάθηση ξένων γλωσσών

209. Ausspracheschulung in DaF-Lehrwerken für Jugendliche. Effektivität der Anwendung in dem Lehrwerk: „Wir alle A1-B1“

210. Βιβλιογραφική ανασκόπηση της συσχέτισης μεταξύ παχυσαρκίας και κολοορθικού καρκίνου

211. «Η συνεργασία σχολείου-γονέων μαθητών και μαθητριών με διαφορετικό εθνικό υπόβαθρο: Απόψεις γονέων μαθητών και μαθητριών με διαφορετικό εθνικό υπόβαθρο»

212. Εφηβικές κυήσεις και επιπτώσεις αυτών

213. Κρυπτονομίσματα-κρυπτοοικονομία. Αποτελεί η κρυπτοοικονομία μορφή αγοράς; Σύγκριση με παραδοσιακές μορφές αγορών.

214. Διοίκηση μονάδων υγείας με χρήση πληροφοριακών συστημάτων

215. Επίδραση δύναμης κορμού και ώμου στη ταχύτητα ρίψης σε εφήβους υψηλού επιπέδου αθλητές και αθλήτριες της υδατοσφαίρισης

216. Παθήσεις μαστού και κύηση

217. Σχεδιασμός και Αξιολόγηση Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας στον χώρο του σχολείου με βάση κριτήρια ποιότητας. Ο ρόλος των Συμβούλων Σταδιοδρομίας και των Δομών Συ.Ε.Π.

218. Νέες Τεχνολογίες και Κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

219. Η εφαρμογή του θεσμού της παράλληλης στήριξης στο δημοτικό σχολείο. Η συμβολή της στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής

220. Morley’s Categoricity Theorem